Competencia.

Competencia. Ejemplo.

Aprendizaje permanente. Inculcaría la lectura como un hábito, utilizando temas de relevancia social o temas de interés a los alumnos, esto para fomentar motivación hacia la lectura.

Iniciaría con lecturas en grupo, de libros que llamen la atención de los alumnos, tomando 5 o 10 minutos al inicio o final de cada clase. Posteriormente dejaría que los alumnos escojan el texto que más les llame la atención y después realizaría una evaluación de manera oral, pidiendo que cada uno de los alumnos comente lo que leyó en el libro, esta evolución para ver si los resultados de esta actividad son favorables.

Manejo de información. Pediría a los alumnos el buscar información en las distintas opciones existentes, por ejemplo libros periódicos, revistas, internet, etc., no haciendo uso de un solo medio, como sucede actualmente con el mal uso de internet.

En cada una de las asignaturas solicitaría investigaciones, pero con su respectivo reporte y bibliografía, y después evaluar lo aprendido en la actividad.

Manejo de situaciones. Implementaría pláticas semanales a manera de poder interactuar con los alumnos, esto para saber por las situaciones que estén pasando o lo que piensan sobre las distintas situaciones dentro del contexto áulico, escolar y social, para así poder aconsejarlos en la toma de decisiones.

Para la convivencia. Haría uso de dinámicas para la integración dentro del grupo, esto para crear buenas relaciones entre alumnos y con el maestro.

Propondría actividades en las cueles se involucren diferentes grupos y grados de la escuela de igual manera para formar relaciones o vínculos de empatía, para poder conocer y reconocer la diversidad de personas.

Realizaría actividades dentro del grupo haciendo uso de la formación de equipos esto para el trabajo de manera colaborativa, dependiendo el tema y la asignatura.

Para la vida en sociedad. Junto con otros maestros realizaría talleres y conferencias mensuales o semanales, para la fomentación y practica de valores, retomando como contenido temas que interesen a los alumnos de los tres grados, para esto antes recabaríamos información basada en encuestas que se aplicarían, esto para poder saber previamente los interés de los alumnos, en dichas conferencias se resaltaría el tema de los derechos humanos y la democracia para inculcar una mejor convivencia social.e

Ejemplos para la aplicación de las competencias para la vida.

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