Cualitativas, cuantitativas y mixtas
Enviado por nancy1103 • 7 de Febrero de 2021 • Documentos de Investigación • 879 Palabras (4 Páginas) • 204 Visitas
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FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN
NOMBRE DE LA UNIDAD
INVESTIGACIÓN Y SU ENTORNO ACTIVIDAD 3
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE.
FECHA 18/07/2020
1. Introducción
La investigación Cualitativa, Cuantitativa y Mixta es lo más importante con que cuenta el hombre para conocer, explicar, interpretar los sucesos o acontecimientos de algo, esto se ve favorecido para las disciplinas científicas. El objetivo específico es explicar cómo identificar los enfoques epistemológicos relacionados con el conocimiento científico. Nuestra investigación consta de un cuatro comparativo donde explica de los tres tipos de enfoques epistemológicos de la investigación: Las características, Los principales exponentes y el impacto en la actividad del investigador.
Desarrollo
En esta investigación existen tres tipos de enfoques: cualitativas, cuantitativas y mixtas, cada una está basado en sus propios paradigmas en relación con el conocimiento.
Cualitativas: su objetivo consiste en la interpretación que hacen los individuos del mundo que les rodea.
Cuantitativas: su objetivo consiste en establecer relaciones causales que supongan una explicación del fenómeno a observar.
Mixtas: parte del análisis para acercarse a la comprensión de un problema, en el que pueden aparecer datos estadísticos, pero también de la interpretación y la comprensión profunda de la información por parte de los individuos que componen
A continuación, verán un cuatro comparativo de las investigaciones cualitativas, cuantitativas y mixtas con su enfoque epistemológico.
Los Paradigmas | Características | Principales exponentes | Impacto en la actividad del investigador |
Cualitativo | Se considera una ¨ciencia blanda¨. Subjetiva. Razonamiento inductivo usado para resumir datos. Enfoques complejo y amplio. Desarrollo de la teoría Elementos de análisis Básicos, palabras, narrativas. | ¨Vidich y Lyman (2002) los sitúan en los siglos XV y XVI con la denominada etnografía temprana, en la que se estudiaba a los pueblos primitivos; o Lincoln y Denzin (2003) fundamentalmente los circunscriben a principios del siglo XX, al igual que Creswell (2005). ¨ | El impacto que ha tenido es muy grande ya que brinda la oportunidad de obtener evidencias al investigador, asume una opinión ¨física¨ de casualidad que es la relación entre dos eventos en el mundo natural por ejemplo: ¨El joven participó en el programa de nutrición y como resultado ha mejorado su salud¨. |
Cuantitativo | Se considera una ¨ciencia dura¨. Objetiva. Razonamiento. Deductivo usando Para resumir datos. Enfoque conciso y Limitado. Prueba la teoría. Realidad única que se puede medir y generalizar Conocimientos relación de causa y efecto. | ¨El enfoque cuantitativo en l as ciencias sociales se origina en la obra de Auguste Comte (1798‐1857) y Emile Durkheim (1858‐ 1917), con la influencia significativa de Francis Baco n (1561‐1626), John Locke (1632‐1704) e Immanuel Kant (1724–1804). Es decir, el “abuelo” de tal enfoque es el positivismo . ¨ | El impacto es muy bueno ya que explica los resultados de la observación en forma numérica, como estadística y porcentajes como ejemplo: ¨El joven mejoro su salud porque participó en el programa de nutrición, de otra manera no lo hubiera hecho¨. |
Mixta | Es un método incluyente y plural. Involucra suposiciones filosóficas de ambos paradigmas. Es la combinación del enfoque | ¨En 1973, Sam Sieber (citado por Creswell, 2005) sugirió la combinación de estudios de caso cualitativos con encuestas, creando “un nuevo estilo de investigación” En 1979 d os trabajos fueron “detonantes” clave de los | El impactó que ha tenido es muy buena ya que se puede complementar entre si y puede parecerse similares, por ejemplo: Si un nutriólogo pide a 5 de sus pacientes que contesten una encuesta, que indiquen |
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