Diagnostico Simce Historia Y Geografia 4 Basico

DIAGNÓSTICO SIMCE

HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

CUARTO BÁSICO

Junio 2012

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1 Lee el siguiente relato.

Desde niño, Fernando González vivió en la comuna de La Reina en Santiago, junto a sus padres y a sus hermanas. Allí aprendió a jugar tenis en el club del barrio. Siendo aún niño se fue a vivir con su familia a Miami para seguir su carrera de deportista. Allí, logró muchos triunfos, llegando a ser Nº 1 en la categoría sub 14. A los 16 años regresó a Chile con su familia y comenzó a jugar como juvenil, logrando también ser Nº 1 en esa categoría. A los 19 años ingresó a la categoría profesional de la cual se retiró a los 31, habiendo logrado grandes éxitos para su carrera deportiva y para Chile. A pesar de viajar permanentemente, cuando está en Chile vive en La Reina, su comuna natal, en compañía de su familia.

¿Qué ha permanecido en la historia de vida de Fernando González?

A. El ser Nº 1 del mundo.

B. El lugar en que ha vivido.

C. La compañía de su familia.

D. La categoría en que ha jugado.

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2 Los Juegos Olímpicos son grandes competencias deportivas que, desde la

antigüedad, reúnen a atletas de diversas nacionalidades. El año 2012, se realizarán en

Londres. De allí surge la siguiente noticia:

La Tercera; 29/03/2012

Fernando González y

Nicolás Massú tendrán

sus estaciones en el metro

de Londres

El "Bombardero" y el "Vampiro" prestaron su nombre a la red de trenes. Durante el período olímpico, la organización rebautizó las paradas con "leyendas olímpicas".

"Próxima estación: Fernando González". Ese llamado es el que escucharán los millones de personas que ocuparán el metro de Londres durante la realización de los Juegos Olímpicos.

A partir de esta noticia, ¿qué se puede concluir en relación a los nombres de calles o edificios públicos?

A. Una vez que son elegidos deben mantenerse.

B. Se refieren únicamente a personas o hechos del pasado.

C. Se relacionan con hechos históricos o contextos relevantes para la comunidad.

D. Están reservados solo para nombres de autoridades, como militares o presidentes.

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Observa la fotografía y lee el texto. Luego, responde las preguntas 3 y 4.

En el sector cordillerano de la zona sur de Chile, existen antiguos bosques de araucarias, cuyas semillas, llamadas piñones o pehuén, son comestibles y tienen un alto valor nutricional. En estas tierras habita desde antes de la llegada de los españoles, el pueblo pehuenche, que forma parte de la cultura mapuche. Aunque este pueblo ha cambiado su modo de vida con el transcurso del tiempo, transformándose de nómade a sedentario, el piñón sigue formando parte de la base de su dieta.

3 A partir del texto, ¿qué actividad ha tenido una importancia destacada en la forma de

vida del pueblo pehuenche?

A. La caza de animales.

B. El cultivo de cereales.

C. La recolección de frutos.

D. El comercio de productos.

4 A partir del texto, ¿cuál de los siguientes aspectos ha experimentado cambios en la vida del pueblo pehuenche?

A. La base de su dieta.

B. El vivir trasladándose.

C. El paisaje que habitan.

D. La pertenencia a la cultura mapuche.

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5 Observa la línea de tiempo.

Cuando se realicen las próximas elecciones de senadores y senadoras, ¿cuántas décadas habrán pasado desde que se eligió la primera mujer senadora?

A. 6

B. 8

C. 12

D. 16

6 Lee el siguiente texto.

Aunque actualmente la mayoría de ellos son católicos o evangélicos, en sus creencias sigue teniendo gran importancia la madre tierra (Ñuke Mapu), el culto a los espíritus de los antepasados (Pillanes) y de la naturaleza (Ngen).

¿Con qué pueblo originario de Chile se relaciona el texto?

A. Aymara.

B. Yamana.

C. Rapa nui.

D. Mapuche.

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7 Observa las imágenes que muestran creaciones del pueblo diaguita antes de la

llegada de los españoles.

Petroglifos; grabado en roca Jarro pato; alfarería Pucará; fortaleza de piedra

policromada

A partir de la observación de estas creaciones diaguitas, podemos afirmar que ellos eran un pueblo:

A. pescador que se trasladaba a través de la costa.

B. agricultor que vivía en forma permanente en un lugar.

C. recolector que recorría territorios en busca de alimentos.

D. cazador que seguía a sus presas a través de la cordillera.

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