TRIMESTRE 3 |
Ejes | Temas | Aprendizajes esperados | Contenidos | Sesiones |
Cambios sociales y sociedades contemporáneas
| Pasado-presente | - Reconocer los movimientos a favor de los derechos de la mujer, la protección de la infancia, el respeto a la diversidad y otras causas que busca hacer mas justo el siglo XXI.
| - Movimientos sociales que cambiaron el mundo
- Movimientos en defensa del ambiente
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Panorama del periodo | - Reconocer los principales procesos y acontecimientos mundiales a mediados del siglo XX a nuestros días.
- Identificar los conceptos de hegemonía, guerra fría, distención, globalización y apertura económica
| - Un mundo en proceso de expansión
- La velocidad de la historia
- Regiones y conflictos durante la guerra fría
- Las nuevas fronteras de la globalización
- La apertura económica y sus problemas
- Los conflictos actuales
- La problemática ambiental y el crecimiento demográfico
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La guerra fría y el conflicto de medio oriente | - Reconocerla formación de grandes bloques hegemónicos en el mundo tras el fin de la segunda guerra mundial
| - El mundo en la posguerra
- La OTAN y el pacto de Varsovia
- Descolonización de Asia y África
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- Identificar el armamentismo como parte de la confrontación de los bloques y reflexionar sobre el peligro nuclear.
| - El peligro nuclear
- Desarrollo armamentista y coexistencia pacifica
- La carrera espacial
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- Analizar el concepto de la guerra fría y reconocer la existencia de conflictos regionales como parte de ella
| - Guerra fría
- Conflictos regionales durante la guerra fría
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- Reflexionar sobre la construcción del muro de Berlín
| - Causas de la división de Berlín
- Construcciones del muro de Berlín y sus efectos en la población
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- Identificar el origen del conflicto árabe-israelí y las tenciones en el medio oriente
| - Creación del estado de Israel y origen del conflicto
- Países productores de petróleo y la OPEP
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El final del sistema bipolar | - Reconocerlos principales procesos que marcaron el final de la guerra fría
| - La crisis del sistema bipolar
- La desintegración del bloque socialista
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- Identificar el proceso de reforma de la URSS conocido como la Perestroika
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- Identificar la importancia de los movimientos democratizadores de los países del este para la disolución del bloque soviético
| - Revoluciones democráticas en Europa del este
- La desintegración de la URSS
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La globalización | - Reconocer la importancia de los tratados económicos y las áreas de libre comercio en la globalización
| - Un mundo globalizado
- Organismos financieros internacionales
- Los tratados económicos
- Los contrastes sociales
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- Valora la importancia de internet y los medios electrónicos en la integración mundial
| - El surgimiento de internet
- Las redes sociales
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- Reconocerla coexistencia de diferencias nacionales y expresiones culturales diversas dentro del orden global
| - La expresión cultural en el orden global
- La riqueza de la diversidad cultural
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- Reflexionar sobre el destino del proceso de globalización
| - Efectos de la globalización y posibles escenarios en el futuro
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Construcción del conocimiento histórico |
¿Cómo han cambiado y que sentido tienen hoy los conceptos de frontera y nación? | - Reflexionar sobre la actualidad de frontera e identidad nacional
| - Fronteras internacionales, intercambios y comunicación entre sociedades humanas
- Orígenes de la identidad nacional y su papel en la actualidad
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- Reflexionar sobre el sentido y utilidad de las fronteras en un mundo global
| - El papel de las fronteras en un mundo globalizado
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- Debatir sobre el futuro de las fronteras y los procesos de integración regional
| - Retos y desafíos futuros para las integraciones regionales
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La unión europea | - Identificar los principales puntos del tratado de Maastricht
| - La importancia del tratado de Maastricht
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- Analizar los proyectos de la unión europea como una actuación política para proyectar una nueva sociedad y dar un nuevo rumbo a la historia
| - Surgimiento de la unión europea
- El papel de la unión europea
- Entrada y salida de países de la unión europea
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