EXAMEN PRE-PLANEA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

SECRETARIA DE EDUCACIÓN EL ESTADO DE VERACRUZ[pic 1][pic 2]

ESCUELA  SECUNDARIA  GENERAL “JOSÉ VASCONCELOS”

SANTIAGO DE LA PEÑA, TUXPAN VERACRUZ, VER  CLAVE 30DES0096N

PERIODO ESCOLAR: 2015-2016

EXAMEN  PRE-PLANEA  DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

NOMBRE DE ALUMNO: ____________________________________________N.L._______________ 

FECHA: ___________________________________ ACIERTOS: _________ CALIFICACIÓN: _______

1. Señala las principales actividades del hombre en la Prehistoria.

1. Conocieron, el fuego, fabricaron herramientas de piedra o hueso, cazaron anímales y esculpían figuras de piedra y enterraban a sus muertos.
2. Conocieron el fuego, fabricaron herramientas de piedra o hueso, eran productores de textiles.
3. Conocieron el fuego, fabricaron herramientas de piedra o hueso, fabricaban herramientas de acero.
4. Conocieron el fuego, fabricaron herramientas de piedra o hueso, se dedicaban principalmente al comercio y a la guerra.

1. Observa Ios siguientes hechos cronológicos y marca la respuesta que contenga el orden cronológico correcto de los siguientes acontecimientos de nuestra historia.

1. Orígenes de la cultura olmeca escritura jeroglífica; aparición de la escritura en Mesopotamia; desarrollo ¿e ciudades en el valle del indo
2. Orígenes de la cultura olmeca; escritura jeroglífica; aparición de la escritura en Mesopotamia; desarrollo de ciudades en el valle del indo
3. Escritura jeroglífica; aparición de la escritura en Mesopotamia; orígenes de la cultura olmeca; desarrollo de ciudades en el valle del indo
4. Escritura jeroglífica; aparición de la escritura en Mesopotamia; desarrollo de ciudades en el valle del indo; orígenes de la cultura olmeca

1. ¿Cuáles son los rasgos comunes de todas las civilizaciones?

1. Organización política, social y religiosa, además del desarrollo de la escritura.
2. Organización política, económica, social y religiosa, además del desarrollo de la escritura.
3. Organización política, económica y religiosa, además del desarrollo de la escritura.
4. Organización política, económica, social y religiosa.

1. ¿Cuál de las siguientes opciones contiene la definición correcta de feudo?

1. Es el nombre con el que se designa a la tierra que el señor otorga al vasallo en el contrato de vasallaje, como parte del beneficio que le debe a éste por el cumplimiento de sus obligaciones.
2. Es la porción de tierra que el señor feudal otorgaba a sus súbditos con el fin de que los vasallos tuvieran sus propias tierras.
3. Era un territorio donado por el señor feudal a la comunidad como parte del protocolo de la Edad Medía.
4. Era una prestación de territorio que tenía el vasallo como pago por haber defendido el territorio contra, los invasores.

1. Mesoamérica y los Andes centrales se caracterizaban por tener similitudes importantes entre sus sociedades, señala cuáles fueron.

1. Eran ciudades complejas donde existían edificaciones enormes, la mayoría de su población se dedicaba al comercio y a la caza.
2. Eran civilizaciones productoras de textiles, mayormente concentradas en la caza, en la artesanía la agricultura.
3. Eran ciudades complejas, con funciones religiosas y de gobierno; fueron comerciantes, artesanos y agricultores.
4. B) Eran ciudades que se caracterizaban por ser guerreras, mercantiles, comerciantes y dedicaban parte de su tiempo a levantar edificios.

1. ¿Cuándo fue el comienzo de la Edad Moderna?

1. 1453, caída del Imperio Bizantino.
2. 1492, exploraciones europeas.
3. 1500, orígenes de la cultura olmeca.
4. Siglo XVI cuando los aztecas fundaron Tenochtitlan.

1. ¿En qué periodo surgieron las monarquías nacionales?

1. A finales de la Edad Media y principios de la Edad Moderna.
2. Durante Edad Moderna.
3. Durante Edad Media.
4. Durante las cruzadas.

1. Señala que grupos formaban las sociedades estamentales.

1. Político, clero, burguesía.
2. Reyes, militares, clero
3. Nobleza, clero, campesinado y burguesía.
4. Nobleza, clero y burguesía.

1. ¿Cuáles fueron las consecuencias que trajeron las exploraciones marítimas a finales del siglo XV?

1. Descubrimiento de nuevas tierras, apertura del comercio, desarrollo de la cartografía
2. Desarrollo del comercio marítimo y apertura de compañías navieras
3. Apertura económica, fomento de importaciones y exportaciones, surgimiento de bloques económicos
4. Desarrollo del comercio acentuando el tráfico de esclavos

1. ¿Cómo se llama al movimiento intelectual y artístico que se caracterizó por poner al hombre como centro de atención, que surgió en Italia a finales del siglo XV?

1. Reforma
2. Renacimiento
3. Edad Media
4. Barroco

1. Indica a qué país se le atribuye cada una de las siguientes edificaciones que son parte de las expresiones culturales de sus épocas.

Taj Mahal/ Coliseo Romano / Templo de Kukulcán/ La Gran Muralla

1. Italia, México, China, India
2. México, China, India, Italia
3. India, Italia, México, China
4. China, India, Italia, México

1. Relacione a cada personaje con la aportación que lo caracterizó.

René Descartes /Nicolás Copérnico / Galileo Galilei / Gutemberg

1. El discurso del método / Afirmó que el sol era el centro del universo / Introdujo el telescopio en la astronomía / Creó la imprenta
2. Afirmó que el sol era el centro del universo / Introdujo el telescopio en la astronomía / Creó la imprenta i El discurso del método
3. Introdujo el telescopio en la astronomía / Creó la imprenta / El discurso del método i Afirmó que el sol era el centro del universo
4. Creó la imprenta / El discurso del método i Afirmó que el sol era el centro del universo / Introdujo el telescopio en la astronomía.

1. ¿Qué nación logró convertirse en una potencia marítima gracias a la actividad comercial que realizo durante el siglo XVII?

1. Inglaterra
2. España
3. Portugal
4. Italia

1. ¿En qué se basa el mercantilismo?

1. El comercio marítimo era la clave de la economía
2. La posesión de los metales era lo que constituía la riqueza de una nación
3. Por medio de la posesión de tierras
4. Con base en lo recaudado por cada gobierno.

1. ¿Qué revolución marcó el fin del antiguo régimen, es decir, la sociedad estamental?

1. La Revolución Española
2. La Revolución Industrial
3. La Revolución Mexicana
4. B) La Revolución Francesa

1. ¿Cómo se le llamó al acontecimiento que originó la sustitución de la fuerza humana por la de máquinas?

1. Revolución Industrial
2. Sustitución de mano de obra
3. Tratado para la nueva economía
4. Sociedad capitalista

1. Montesquieu, Voltaire, Rousseau, Gibbon, hume y Kant son personajes de un movimiento conocido como:

1. Borraco.
2. Revolución industrial.
3. Ilustración.
4. Liberalismo.

1. Cuáles fueron los personajes que componían el tercer estado?

1. Comerciantes, artesanos y trabajadores.
2. Nobleza, banqueros e industriales.
3. Artesanos, campesinos y trabajadores
4. Comerciantes, banqueros, industriales, artesanos, campesinos y trabajadores.

1. La declaración de los derechos del hombre y del ciudadano es un documento que surge de:

1. La revolución francesa
2. La revolución industrial
3. La monarquía
4. La burguesía.

1. ¿Qué cambios sociales trajo la revolución industrial?

1. Apertura de talleres, dotación de servicios básicos para la población, aumento de trabajo.
2. Aumento de la población en zonas rurales / mejor calidad de vida para la gente del campo /  salarios favorables para los trabajadores.
3. Desplazamiento de personas a las ciudades / apertura de talleres artesanales/ creación de una sociedad industrial.
4. Se elevó la vida de los pobladores, tuvieron acceso a servicios médicos, creación de máquinas industriales.

1. Identificar el concepto de nacionalismo a principios del siglo XIX:

1. Ideología que se refiere a la inclinación de los países por enaltecer sus orígenes, fortalecía sus consolidación como país
2. Pensamientos que defendía la libertad de los individuos para ejercer la vida política y organizar la economía.
3. Forma de organización en la que los trabajadores de una misma actividad formaban una sociedad de ahorro para apoyarse entre ellos mismos.
4. También llamado tercer estado y que incluía a comerciantes, artesanos y trabajadores entre otros.

 Con bese en el siguiente texto, contesta la pregunta 22.

La ciencia también revoluciono entre 1700 y 1850. Proporciono seguridad y confianza a la población.

1. ¿Cómo se llama a este periodo?

1. Neoliberalismo
2. Romanticismo
3. Liberalismo
4. Ilustración

Con base en el siguiente texto responde la pregunta 23.

“américa para loa americanos”, es una frase que se encuentra en una declaración que se emitió ente el congreso de 1823.

1. ¿Quién dijo esta frase?

1. Miguel Hidalgo
2. James Monroe
3. José María Morelos Y Pavón
4. Simón Bolívar.

1. Identifica los siguientes definiciones y relacionales con los incisos:

1. Ideología policía que considera la creación de un estado nacional como condición indispensable para realizar las aspiraciones sociales, económicas y culturales de un pueblo.
2. Practica de denominación empleada por las naciones o poblados poderosos ´para ampliar y mantener su control o influencia sobre naciones o pueblos más débiles.
3. Procesos seguidos por el estado para dotarse de las ley

1. I nacionalismo; II Imperialismo; III constitucionalismo.
2. I imperialismo; II constitucionalismo; III nacionalismo.
3. I constitucionalismo; II nacionalismo; III imperialismo.
4. I nacionalismo; II constitucionalismo; III imperialismo.

1. ¿Cómo se llamó a las transformaciones científicas, tecnológicas que se dieron entre 1880-1914?

1. Liberalismo
2. Primera guerra mundial
3. Segunda guerra mundial
4. Segunda revolución industrial

Con base en el siguiente texto, responde la pregunta 26

El carbón fue la fuente más importante de energía durante la revolución industrial en la segunda revolución industrial surgieron nuevas fuentes de energía.

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