Economia Neoclasica

ECONOMIA NEOCLASICA

En la década de 1870, se produjo una ruptura con la línea del análisis económico. Los economistas neoclásicos explicaron los precios relativos desde el lado de la demanda agregada, estos explicaban el valor de los bienes en función de la utilidad marginal, es a decir de la última unidad consumida. Este cambio teórico se llama la revolución marginalista, que fue el punto de partida del nacimiento del pensamiento neoclásico.

Hubo tres grandes escuelas neoclásicas con los siguientes economistas:

William Jevons y Alfred Marshall, de la escuela inglesa de Cambridge, que desarrolló el concepto de Equilibrio parcial.Carl Menger y Eugen von Böhm-Bawerk, de la escuela austríaca de Viena, que desarrollo los fundamentos del análisis marginal. LéonWalras y Vilfredo Pareto, de la escuela francesa de Lausanna, que desarrolló la teoría del equilibrio general, creó el concepto de "utilidad marginal" que originó el marginalismo como corriente del análisis económico.

La doctrina neoclásica es, de forma implícita, conservadora. Los defensores de esta doctrina prefieren que operen los mercados competitivos a que haya una intervención pública. Al menos hasta la Gran Depresión de la década de 1930, se defendía que la mejor política era la que reflejaba el pensamiento de Adam Smith: bajos impuestos, ahorro en el gasto público y presupuestos equilibrados. A los neoclásicos no les preocupa la causa de la riqueza, explican que la desigual distribución de ésta y de los ingresos se debe en gran medida a los distintos grados de inteligencia, talento, energía y ambición de las personas. Por lo tanto, el éxito de cada individuo depende de sus características individuales, y no de que se beneficien de ventajas excepcionales en el sentido que hablaba Marx. En las sociedades capitalistas, la economía neoclásica es la doctrina predominante a la hora de explicar la formación de los precios y el origen de los ingresos.

ESCUELA MARGINALISTA

Los iniciadores de la escuela marginalista fueron Carl Menger, LeonWalras, William Stanley Jevons, Alfred Marshall y KnutWicksell. Sus formulaciones giran en torno al principio de utilidad marginal decreciente. Fundando el subjetivismo de la escuela austríaca, Menger se diferenció de sus contemporáneos considerando que el análisis económico debería partir del análisis de las necesidades humanas y de las leyes que determinan la utilización de los recursos disponibles para satisfacerlas. A diferencia de la

escuela clásica considera que el valor de los bienes está determinado por el deseo y la necesidad, y no por el costo de producción así como tampoco la cuantía de trabajo que se haya empleado en producirlos.

La escuela marginalista fue el desarrollo del pensamiento económico surgido en el siglo XIX de -y en parte como reacción a- la Economía clásica. Los marginalistas introdujeron rigurosidad a los conceptos y estudios, lo que llevo a una matematización de la disciplina. Entre otros desarrollos, el marginalismo es responsable del individualismo metodológico que caracteriza muchos de los estudios en el área incluso en el presente.

A partir de los aportes de Menger, Wicksell, Walras y Marshall los desarrollos llevaron crecientemente a la diferenciación de percepciones, lo que eventualmente dio origen a escuelas. Si bien es correcto percibir esos autores como compartiendo una visión o fundación marginalista, seria conducente a error sugerir que el marginalismo es equiparable o se desarrollo posteriormente a partir principalmente del trabajo de cualquiera de ellos. Esto ha llevado generalmente a denominar a quienes siguen a Marshall como neoclásicos.

El termino neoclásicos se origino en una fuerte crítica de Thorstein Veblen - fundador de la escuela institucionalista (norte)americana- quien lo utilizo para referirse a quienes él consideraba compartían las percepciones no científicas de la escuela clásica, especialmente la utilización de la teoría del valor, incluyendo la tentativa de reemplazarla con el concepto de utilidad (ver más abajo) y la percepción que “mas es necesariamente mejor”. Desde ese punto de vista, todos los autores mencionados son neoclásicos.

El termino se generalizo para referirse a los seguidores de la "economía marshalliana". Desde este punto de vista, ni Wicksell ni Menger (o los seguidores de ambos) serian neoclásicos. Y seria conducente a error sugerir que solo Marshall y sus seguidores son marginalistas.

La escuela neo-ricardiana puede ser analizada desde varios puntos

de vista según que se consideren sus vínculos con la teoría marxista

ECONOMIA NEORICARDIANA

del valor o con la teoría neoclásica, ya sea en su versión vulgar (Jevons,

Menger, Marshall) o en su versión del equilibrio económico general

(Arrow, Hahn, Malinvaud).

La escuela neo-ricardiana se caracteriza por su rechazo al individualismo

subjetivo y a la .consideración de la oferta y la demanda como determinantes de la distribución del ingreso. El reconocimiento de la división de la sociedad en clases es un punto esencial en el análisis neoricardiano.Desde esta posición los neó-rfcardianos emprendieron una crítica interna de la economía vulgar mostrando que muchas de BUS proposiciones centrales no son consistentes con sus propios supuestos.

Particularmente, en el aspecto de la teoría del capital, Sraffa muestra la incoherencia y la indeterminación del sistema neoclásico en su versión vulgar: (considerando los intentos desesperados pero fundamentales beneficio capitalista. Conceptos tales como el beneficio ( o el interés) y el capital no juegan ningún papel esencial en ella. Pero la teoría del equilibrio económico general está incapacitada para afrontar 108 problemas socialmente importantes, en la medida en que los útiles conceptuales necesarios le hacen falta. Para A. Medio, los puntos metodológicos más débiles

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