Educacion Nahuatl

¿Cómo era el concepto náhuatl de la educación?

Esta lectura se me hizo muy interesante, la manera en que los nahuas educaban a los jóvenes y veneraban a sus ídolos.

La educación náhuatl se iniciaba en el seno familiar y se proseguía en las escuelas.

Según los nahuas ser dueño de un corazón y un rostro es lo que caracterizaba a un verdadero hombre maduro,

Me llamo mucho la atención la forma en que los nahuas describían al hombre maduro:

“Corazón firme como la piedra,

Corazón resistente como el tronco de un árbol;

Rostro sabio,

Dueño de un rostro y un corazón,

Hábil y comprensivo.”

(miguel, "el concepto nahualt de la educacion", 1958).

Lo que no me gusto es que si un hombre no era maduro y no poseía un rostro y un corazón, tenia que ocultar su corazón y cubrir con una mascara su falta de rostro, pienso que esta era una manera en que los nahuas diferenciaban a las personas, pero está mal porque todos deben ser tratados de la misma manera y se me hace tonto y una ofensa el que les pusieran mascara a las personas porque siento que los estaban discriminando y clasificando.

Sin embargo, se me hizo muy interesante la forma en que los nahuas describían a los maestros, porque se nota que antes si le tomaban más importancia a los maestros, tenían más autoridad, en si eran los que formaban a los niños y en ellos caía la responsabilidad de la educación.

“Maestro de la verdad,

No deja de amonestar.

Hace sabios los rostros ajenos,

Hace a los rostros tomar una cara,

Los hace desarrollarla.

Pone un espejo delante de los otros,

Los hace cuerdos y cuidadosos,

Hace que en ellos aparezca una cara….

Les abre los oídos, los ilumina.

Es maestro de guías,

Les da su camino,

De él uno depende.

Gracias a él, la gente humaniza su querer,

Y recibe una estricta enseñanza.

Hace fuertes los corazones,

Conforta a la gente,

Ayuda, remedia, a todos atiende.

(miguel, "el concepto nahualt de la educacion", 1958)

También los nahuas describen a la educación como: la acción de dar sabiduría a los rostros ajenos.

“ir a traer leña, barrer, buscar puntas de maguey era lo que les enseñaban a los jóvenes nahuas para que desarrollaran el sentido de la obligación y responsabilidad.

Lo que me gusto es que los nahuas no dejaban a ningún niño sin educación y los padres tenían la obligación de enviar a sus hijos a la escuela desde los 6 años hasta los 9 años.

Para finalizar, pienso que la educación de los nahuas era basada en creencias, pero siempre orientada a hacer a las personas responsables, buenas, educadas, trabajadoras etc. También era mucha la importancia que

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