Ejercicio de Autoevaluación de Historia Universal I Bloque 2
Enviado por Nothing Special • 4 de Diciembre de 2016 • Práctica o problema • 973 Palabras (4 Páginas) • 347 Visitas
Ejercicio de Autoevaluación de Historia Universal I Bloque 2 | ||||
1. Escribe debajo de cada línea vertical, donde corresponde, cada uno de los siguientes sucesos históricos. | ||||
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[pic 1][pic 2][pic 3] [pic 4][pic 5][pic 6] [pic 7][pic 8][pic 9][pic 10][pic 11][pic 12][pic 13][pic 14] [pic 15] | ||||
2. Escribe las consecuencias de la Revolución Francesa. | ||||
Clase social en el poder | ||||
Forma de gobierno | ||||
Documento | ||||
3. Relaciona las columnas. | ||||
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La primera Revolución Industrial se inició en _______________, e implicó una Revolución Agrícola donde hubo _______________, además de transformaciones demográficas como el aumento de la población; las ______________________ se reflejó en el maquinismo y en la energía, así mismo, la expansión comercial de los ____________________________________ afectó (de maneras positiva y negativa) a sectores de la producción como la _____________________ y el __________________. | ||||
5. Lee cada párrafo y anota sobre la línea el concepto al que se refiere. | ||||
_______________________ | Los pensadores hicieron severas críticas a los sistemas absolutistas de su época y denunciaron las injusticias y la desigualdad social que prevalecía en Europa; propusieron la transformación hacia nuevos sistemas políticos y económicos más equitativos. | |||
_______________________ | Gobierno del rey con participación de representantes de la burguesía en el parlamento, facultados en la toma de decisiones. | |||
_______________________ | Corriente intelectual que proclama la libertad de los individuos, especialmente la comercial y económica, con una mínima intervención del Estado. | |||
_______________________ | Sentimiento de pertenencia y arraigo a un territorio cuyos habitantes se identifican por tener la misma lengua, cultura y tradiciones. | |||
_______________________ | Propuso la vuelta a la institución, los sentimientos, la Naturaleza, el sentido religioso de la vida y la unión de los hombres con Dios. | |||
6. Completa el cuadro de conceptos. | ||||
Revolución Industrial | [pic 16] | provocó | [pic 17][pic 18][pic 19][pic 20] | Uso de máquinas movidas por __________________ Aumento en la ______________________________ Mejoramiento de los medios de _________________ Crecimiento de las ___________________________ |
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CAUSAS | CONSECUENCIAS | |||
8. Escribe el sistema económico al que se refiere cada párrafo. | ||||
El ____________________ es un sistema económico que atiende en primer término el desarrollo del comercio y considera la posesión de metales preciosos como signos de riqueza. | ||||
El ____________________ es un sistema económico basado en la doctrina del liberalismo y que considera al capital como creador de la riqueza. | ||||
El ____________________ es un sistema económico que defiende los intereses del proletariado y busca el reparto equitativo de la riqueza. | ||||
9. Escribe una “I” en las ideas que se refieren a industrialización y una “D” en las relativas al crecimiento demográfico. | ||||
_____ | Crecimiento de ciudades. | |||
_____ | Adelanto en la medicina. | |||
_____ | Formación de la clase obrera. | |||
_____ | Migración del campo a la ciudad. | |||
_____ | Mayor producción de alimentos. | |||
10. Identifica las obras según la corriente artística y anota sobre la línea el nombre.
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[pic 21] | [pic 22] | [pic 23] | [pic 24] | |
_________________ | ___________________ | ___________________ | ___________________ | |
11. Lee con atención y relaciona las columnas. | ||||
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12. Identifica los Virreinatos donde los personajes dirigieron los movimientos de Independencia. | ||||
LIBERTADORES | VIRREINATO | |||
Miguel Hidalgo y José María Morelos | NUEVA ESPAÑA | |||
Antonio José de Sucre | PERÚ | |||
José de san Martín | RÍO DE LA PLATA | |||
Simón Bolívar | NUEVA GRANADA | |||
13. Escribe el sistema económico al que se refiere cada oración | ||||
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