El Entusiasmo Por La Independencia

El entusiasmo por la independencia

1.-Lucas Alamán promovió la educación de primeras letras. No rechazaba la idea de una educación que haría hincapié en el aprendizaje de idiomas modernos, en el empleo de textos recién redactados, muchos de ellos franceses, y en la apertura de nuevos conocimientos.

2.-El conflicto entre tradicionalistas y liberales surgía a la hora de retirar la enseñanza religiosa del plan de estudios.

3.-La iglesia estaba lejos de ejercer un monopolio educativo ya que desde el siglo XVII se había organizado el gremio de maestros seglares y las mujeres abrían “amigas” para niñas, asimismo en la Real Universidad de Mé había una facultad de Medicina.

4.-Se establecieron instituciones de estudios superiores independientes de la Universidad y empezó una educación universal ordenando abrir escuelas de primeras letras en todos los pueblos del imperio.

5.- La obra final de la época virreinal, en asuntos educativos, fue el Reglamento General de Institución Publica de 1821, promulgado por las Cortes españolas en una época liberal. No tuvo vigencia en México debido a la independencia.

6.- Toda enseñanza costeada por el Estado, o dada por cualquier corporación con autorización del gobierno, ser publica y uniforme: Esto significaba que la enseñanza de las primeras letras en escuelas de los ayuntamientos, asociaciones de beneficencia, parroquias o instituciones de la iglesia seria impartida sin exigir requisitos de ningún tipo a los alumnos.

7.- El reglamento de 1821 mandaba abrir una escuela en cada pueblo que tuviera por lo menos 100 habitantes y encontrar el modo de llevar las letras a “las poblaciones de menor vecindad” y a las mujeres.

8.- En las Cortes se promovió una ampliación notable de la educación secundaria y superior en México. El reglamento de 1821 autorizo 16 nuevas universidades, además de las dos ya existentes.

Para finales del siglo XVIII, los ayuntamientos desempeñaron un papel activo en la creación de escuelas municipales.

9.-A finales de 1822 se estableció en la ciudad de México la Compañía Lancasteriana, una sociedad de beneficencia que logro reunir, a pesar de sus diferencias, a buen número de políticos, escritores y clérigos ansiosos de reducir los índices de analfabetismo.

.-La propuesta del congreso de 1823 que consistía en establecer escuelas públicas para niñas y mujeres adultas. La idea de instruir a una mujer pasada de la pubertad era muy criticada. Desatender la casa marido e hijos para asistir a clases contravenía el esquema tradicional. La soltería dependía del padre y la casada del marido así que persuadir a los jefes de la familia cocaba con las costumbres, así que esta idea fue archivada.

.-Había cátedras como la de teología en varios colegios, pero se matriculaban pocos alumnos. Era lógico reunir varias materias

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