Escuela De Annales

Escuela de Annales Tiempo Historico Representantes Fundamentos o Ideas Fuentes Primarias

a)Los combates de la

Historia 1929 Marc Bolch *Recupera categorías del marxisismo la de la

lucha y el conflicto aparición a la fatalidad y postura critica Iconografías, rituales

y mitos orales

Lucien Febvre

*Se pregunta y se indaga dentro de los espacios de

reflexión de la psicología, sociología, antropología, la geografía

*Rechaza el positivismo

*Se nutre mas de los hechos de la vida cotidiana que de obras técnicas

*Aparecen la intención y la experiencia de la

interdisciplinariedad

*Tiene nexos cercanos con el historicismo

b)Economia del mundo 1947(final de la segunda

guerra mundial Marc Bolch *Se distinguen 3 peldaños factual, conyurtual e idico Datos demográficos Datos, estadísticas, historias, señales de productos, cultivos, poblamiento, migración, Monografías regionales

Fernan Braudel *Privilegiado la economía por sobre otras vías

exploradas se desplaza del estudio de la crisis de la

investigación sobre el crecimiento económica y se

centra en el medio moderno

*La historia es interdisciplinaria y estructurista

*Se construye un paradigma con contradicciones,

supresiones y discuten temas de la desigualdad

jerárquica y marginación

c) la mirada del

historiador 1969 Frenan Braudel *Promueve el abandono de los grandes espacios

Andre Butgulere económicos y el flujo de la sociedad hacia lo

ambolico y lo cultural

Mare Fero

Jacques Le Caff *Resurge la historia como casa acogedora de las

ciencias sociales

Jacques Revel

Emmanuel Le Roy *Se recupera la vida cotidiana con sus valores tradicionales, revueltas y héroes anónimos

*Recupera las perspectivas y los hábitos de la

antropología interdisciplinaria

Historia de la cultura Pierre Vilar *La materia histórica la constituyen varios tipos de

procesos: masas de hombres, masas de bienes,

masas de pensamientos y de las creencias Estructuras Geográficas, Mentalidades Religiosas, Grupos Lingüísticos, Actitudes Mentales

Intelectuales, Estéticas, Testimonio de los contemporáneos, Diarios íntimos, Panfletos, Carteles, Convocatorias y Documentación

periodística

*Resuelve Problemas

*El historiador distingue muy pronto entre tiempo

de larga duración, en los procesos de lenta marcha

*Desea anotar la relación entre la historia social

y económica

*lo constituye el estudio de movimientos sociales

*Se enfrenta

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