Fundamentos Filosoficos Y Sociologos De La Orientacion Educativa

La educación constituye un sistema complejo de influencias, en las que participa toda la sociedad. Estas influencias, que se ejercen con el objetivo de asegurar la asimilación yreproducción de toda la herencia cultural anterior, así como de las relaciones sociales existentes, por regla general actúan como procesos de cooperación y comunicación social, en que los hombres desempeñanel papel de sujetos activos y creadores.

Vamos a ver que las condiciones de la nueva universidad requieren de un redimensionamiento del Trabajo metodológico porque las viejas estructuras y lacantidad de tareas pedagógicas que realizan los docentes está condicionando un solapamiento por un lado de actividades metodológicas debido a la indefinición de cada colectivo, a lo que se agrega lanecesidad de trabajar el modelo presencial y semipresencial en la carrera que dio origen a nuevos colectivos.

Por otro lado el redimensionamiento del Trabajo metodológico en los departamentos carrerasrequieren además de funciones orientadoras y de control en todas las modalidades de formación siendo este el elemento rector a nivel provincial

Para la sociedad en general resulta de vital importancia ladefinición de los fines y objetivos de la educación, su identificación como función de la sociedad, que como dice F. Castro Ruz "preparar al hombre, desde que empieza a tener conciencia, para cumplirlos más elementales deberes sociales, para producir los bienes materiales y los bienes espirituales que la sociedad necesita".

Un problema a tomar en consideración en la nueva Universidad es:

¿Cómocontribuir al redimensionamiento del Trabajo Metodológico en los departamentos carreras para una adecuada articulación de los colectivos didácticos que forman los docentes en las condiciones de lanueva universidad?

Objeto: Proceso del Trabajo Metodológico en las nuevas condiciones de la Universidad.

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