Gobierno de Luis Echeverría

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En este ensayo se hablará sobre un poco de la trayectoria del presidente Luis Echeverría, Para el inicio de la década de 1970 en una gran parte de los problemas que afrontaba la población en México era el resultado del crecimiento nacional, económico y poblacional.

        Luis Echeverría buscaba la conciliación con la izquierda, incorporando en su gobierno a intelectuales, economistas y líderes socialistas que participaron y apoyaron al movimiento del 68, el impulso de un nuevo modelo para el país: el desarrollo compartido. Lo que propondría proyectos que sumaría a los objetos de estabilidad de precios y crecimiento económico, el de mejorar la distribución de ingreso. Durante este periodo hubo gran actividad legislativa para crear diversos organismos descentralizados.

En donde la enseñanza pertenece a los componentes más relevantes que influyen en el avance y el desarrollo de las personas, las comunidades y los países, y mientras se acelera el cambio tecnológico, la enseñanza se vuelve todavía de mayor relevancia.

        En la unidad elemental de esta nación, hay diferentes identidades, perspectivas, civilizaciones con diferentes identidades que reflejan nuestra pluralidad como país. Empero el modelo no posibilita ordenar sitios, zonas y unidades, y el contenido refleja perspectivas de futuro. Los planes educativos tienen el propósito de facilitar la aplicación de los programas educativos, a casi un siglo de su diseño original, el modelo educativo ya no es compatible con una sociedad más educada, plural, democrática e incluyente. Dentro de la unidad esencial del país existe una variedad de identidades, de perspectivas, de culturas de identidades diferentes, reflejo de la diversidad que nos caracteriza como nación.

1968 Echeverria se desempeña como secretario de gobernación en el gabinete del presidente de ese entonces que sería su antecesor, el presidente Gustavo Díaz Ordaz que tuvo un periodo en el gobierno de 1964-1970.

        Antes de ocupar la silla presidencial, en México sucedió un hallazgo llamado “guerra sucia”, que fue un movimiento el cual es el desplazamiento escolar en 1968, lo cual fue encabezado por adolescentes politécnicos y universitarios, donde se compartía varios de los ideales de la adolescencia de otros territorios y aspiraba a edificar un país con novedosas concepciones gubernamental y la vida política hacia un ámbito sin maltrato, con justicia, dialogo, respeto y tolerancia. Lo que llevo como consecuencia a una masacre en la plaza de las tres culturas en Tlatelolco, en la ciudad de México.

        Las elecciones de 1970 en donde se vincula con otro acontecimiento, que se estipula que las elecciones fueron un fraude, durante el conteo de votos hubo un fallo en el sistema, en lo que tardaron para poder dar el veredicto del partido ganador y así nombrar al nuevo presidente de México. Los resultados fueron anunciados el día 13 de Julio después de restaurar el error del sistema de votos, dando el resultado el partido del PAN encabezado por Efraín González con 1,945,070 votos y el partido PRI encabezado por Echeverria con un total de 11,904,893 a su favor, siendo así el 1 de diciembre del mismo año formó una alianza con el Partido Popular Socialista y el Partido Revolucionario legítimo de México y obtuvo el 84.63% de los votos, mientras que su único oponente Efraín González Morfín obtuvo el 14% de los votos para convertirse en el presidente.

        Durante sus seis años en el cargo, mostró un interés temprano en mejorar el sistema educativo y estableció el Comité Coordinador para la Reforma Educativa para diversificar los servicios educativos, aumentar el número de escuelas y reformar los planes de estudio.

        En los primeros meses el gobierno creó un Comité Coordinador de Reforma Educativa para diseñarlo y guiarlo, aunque el plan nunca llegó a buen término, estrictamente integral, con cambios en todas las áreas las tareas educativas como parte de la política de reforma.

        En el área administrativa, se ha reestructurado la SEP y se han dado pasos para lograr la descentralización administrativa, mejorar las herramientas de registro y control escolar, y descentralizar docentes y escuelas. A nivel académico, la promoción de la educación abierta, la educación de adultos y la tecnología ha llevado a la creación de nuevas instituciones como el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, la Universidad Autónoma Urbana y el Colegio de Bachilleres.

        Con su reforma educativa se pretendía, modificar el sistema educativo con el objetivo de mejorar la educación de enseñar a pensar y a aprender, dejar un lado el dogmatismo para que existiera un vínculo en lo educativo con lo social y económico. Esta ley fue concebida como educación extraescolar, basada en la enseñanza autodidacta y la solidaridad social.

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