Guia Sociales Ll

1. ELABORA UNA DIVISIÓN DE LA HISTORIA DE MÉXICO QUE MENCIONE LAS ETAPAS MÁS IMPORTANTES DE SU HISTORIA

Culturas prehispánicas: 25.000 a.c-1521 d.c

La conquista: 1492 d.c-1521 d.c

La colonia: 1521 d.c – 1821 d.c

La independencia: 1810 d.c – 1821 d.c

Primero años del México independiente: 1821 d.c – 1854 d.c

La reforma: 1854 d.c – 1857 d.c

La segunda invasión francesa y el segundo imperio: 1862 d.c – 1867 d.c

La república restaurada: 1867 d.c -1876 d.c

El profiriato: 1876 d.c -1911 d.c

La revolución Mexicana: 1911 d.c – 1917 d.c

México posrevolucionario: 1917 d.c -1946 d.c

México contemporáneo: 1940 d.c

2. ESTUDIAR LA TABLA CORRESPONDIENTE A AÑOS Y SIGLOS CORRESPONDIENTES

3. ESTUDIAR LA LÍNEA DEL TIEMPO CON LOS AÑOS QUE SE MENCIONAN DE 1810 A 1821

4. INDICA LAS CUATRO ETAPAS DE LAS QUE CONSTA LA LUCHA DE INDEPENDENCIA

• La primera comienza en 1808. En este año, las tropas de Napoleón atacan España haciendo prisionero a Fernando VII, Rey de España, quien se ve obligado a abdicar al poder. Por tal motivo José Bonaparte, hermano de Napoleón, es nombrado Rey de España e Indias.

• La segunda etapa que se puede definir como una etapa de organización y definición de este movimiento, empezó tras la muerte de Hidalgo y se conoce como la etapa de Morelos.

• La tercera etapa, es la que corresponde a Vicente Guerrero y Javier Mina y abarcó los años de 1815 a 1821. Durante esta etapa, las fuerzas insurgentes comenzaron a desorganizarse y su lucha se dirigió a pequeñas provincias en el sur del país donde Vicente Guerrero había logrado mantener vivo el espíritu de la independencia, aunque con muy pocos triunfos

• Cuarta Etapa, que es cuando se logró la consumación de independencia, Vicente Guerrero e Iturbide, son los principales actores. Tras once años de lucha, los criollos y el pueblo en general empezaban a ver perdida la revolución.

5. MENCIONA CINCO CAUSAS INTERNAS QUE OCASIONARON LA LUCHA DE INDEPENDENCIA

-Es la desigualdad con la que trataba España a los criollos (es decir, hijos de españoles nacidos en México), los criollos aunque tenían sangre española no podían tener ciertos puestos exclusivos a españoles, lo que causaba un resentimiento en esta clase.

-Por otro parte, la otra causa fueron las ideas provenientes de la revolución francesa y de la independencia de Estados Unidos, esa corriente ideológica que promovía los derechos humanos y la igualdad entre los individuos, misma que fue acogida por muchos criollos.

-Fueron principalmente la desigualdad económica y social de sus habitantes; la vergonzosa clasificación en castas despreciadas y explotadas, es decir la de los indios.

-Al igual en el despotismo y desprecio con el que los europeos veían a los criollos, pues ellos querían independizarse, querían tener un poder político y mayor libertad económica para poder desarrollar libremente sus actividades económicas.

-Además que un factor importante era el de los indígenas y esclavos, acerca de su pobreza y esto dio pie la destrucción de su cultura.

6. MENCIONA CINCO CAUSAS EXTERNAS QUE OCASIONARON LA LUCHA DE INDEPENDENCIA

• Pensamiento libre francés

• La independencia de E.U.A

• La revolución francesa

• Los conflictos políticos de España

• Tratado de fontainebleu

7. CLASE SOCIAL QUE SE ENCONTRABA EN LA CÚSPIDE DE LA PIRÁMIDE SOCIAL Y DEL PODER

Los peninsulares (o españoles nacidos en España)

8. ELABORA LA PIRÁMIDE SOCIAL REPRESENTATIVA DE LA NUEVA ESPAÑA

Peninsulares

Criollos

Mestizos

Indios

Negros

Castas

9. GRUPOS SOCIALES QUE REPRESENTABAN A LA FUERZA DE TRABAJO EN LA SOCIEDAD NOVOHISPANA

Peninsulares.

Criollos.

Mestizos.

Indios.

Negros.

Castas.

10. GRUPO QUE DESEMPEÑABA LOS TRABAJOS MÁS DIFÍCILES

11. ¿QUIÉNES ERAN LOS CRIOLLOS?

Es un término que históricamente fue utilizado en el pasado colonial bajo la metrópoli española para designar al habitante nacido en América que descendía exclusivamente de padres españoles o de origen español.

12. ¿CUÁL ERA LA RAZÓN POR LA QUE SE LES NEGABA A LOS CRIOLLOS EL ACCESO A LOS MEJORES PUESTOS Y OPORTUNIDADES?

13. BÁSICAMENTE EN QUÉ CONSISTÍAN Y A QUIÉN CRITICABAN LAS IDEAS DE LA ILUSTRACIÓN

Los pensadores de la Ilustración sostenían que la razón humana podía combatir la ignorancia, la superstición y la tiranía, y construir un mundo mejor. La Ilustración tuvo una gran influencia en aspectos económicos, políticos y sociales de la época. La expresión estética de este movimiento intelectual se denominará Neoclasicismo

14. DOS GUERRAS QUE INFLUYERON NOTABLEMENTE EN LA LUCHA DE INDEPENDENCIA

La guerra de Guayaquil y la ilustración

15. MENCIONA LOS NOMBRES DE LOS DOS GRUPOS QUE EN LA HISTORIA DE MÉXICO TRADICIONALMENTE SE HAN DISPUTADO EL PODER

Liberales y conservadores

16. ¿EN QUE CONSISTIÓ EL TRATADO DE FONTAINEBLEAU SUSCRITO ENTRE ESPAÑA Y FRANCIA

El Tratado de Fontainebleau fue firmado el 27 de octubre de 1807 en la ciudad francesa de Fontainebleau entre los respectivos representantes plenipotenciarios de Manuel Godoy, valido del rey de España Carlos IV de Borbón, y Napoleón I Bonaparte, emperador de los franceses. En él se estipulaba la invasión militar conjunta franco-española de Portugal la cual se había unido a Inglaterra y se permitía

para ello el paso de las tropas francesas por territorio español, siendo así el antecedente de la posterior invasión francesa de la península ibérica y de la Guerra de la Independencia Española.

17. ¿CUÁLES FUERON LAS CONSECUENCIAS DE ESTE TRATADO?

A los pocos días, las tropas españolas del norte, tras entrar por la villa portuguesa de Valença, habían tomado Oporto y las del sur, desde Badajoz habían llegado a Setúbal, quedando así fuera de territorio español las tropas más operativas de su ejército.

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