Informe de avance en alumnos del segundo ciclo

Alumna: Rodríguez Aguirre Andrea.

Curso: 1ºC. Tm.

Consigna:

Realizar un informe de avance en alumnos del segundo ciclo con las actividades de la página 152, en “Pensar las prácticas”.

Informe de avance:

Este informe se le realizó a un chico escolarizado  de un colegio privado, segundo ciclo, sexto grado. A éste niño se le dio para que resuelva los siguientes problemas de fracción:

1. Pedro fue al supermercado y compró ¾ Kg. de café, 1 ½ Kg. de yerba, 3 paquetes de 1Kg. de arroz, y 2 ¼ Kg. de pan. Después de pagar, puso en una bolsa todo lo que había comprado. ¿Cuánto pesaba la bolsa?  .
2. En un paquete, hay 3/8 Kg. de azúcar; y en otro, hay ¼ Kg. Si vuelcan los dos, en un frasco vacío, donde se puede guardar 1Kg. de azúcar. ¿Se llenará el frasco? ¿Por qué?  .

Una vez que el niño realizó la consigna pedida se observo que es capaz:

• Extraer la información principal del problema dado con facilidad.
• Resolver el problema, aplicando operación de fracciones.
• Trabajar con material manipulativo, porque estructura mejor estrategias de resolución o utiliza representaciones gráficas como dibujos, etc.
• Llevar con seguridad el procedimiento propuesto.
• Anticipar la cantidad o magnitud aproximada del resultado.
• Reconocer las fracciones como número que permite obtener información que no es posible lograr a través de los números naturales.
• Establecer relaciones de orden entre fracciones e identifica familia de fracciones que tienen igual valor.
• Establecer relación de orden entre fracción de igual numerador y denominador.
• Sumar o restar los números entre si y los denominadores entre si porque generaliza las propiedades de la acción de número natural en el campo de los números racionales.
• Reconocer un número mixto; con parte entera y parte fraccionaria.

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