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Instrumentos de evaluación


Enviado por   •  5 de Noviembre de 2013  •  Ensayo  •  551 Palabras (3 Páginas)  •  315 Visitas

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Instrumentos de evaluación

Boletín informativo Este instrumento permite dar a conocer a los padres, madres y representantes, información sobre el desarrollo y los aprendizajes adquiridos por sus hijos e hijas, en tres momentos del año escolar (al inicio, a mediados del año y al final); así como también, recibir las opiniones de éstos/as respecto al desempeño de su(s) representado(s) en el ámbito familiar.

Para el diseño del Boletín Informativo es importante considerar la inclusión de los siguientes aspectos:

√Datos de la Institución, del niño (a) y del representante.

√Aprendizajes adquiridos durante el lapso, tomando como referencia las áreas de aprendizaje (Formación personal y social, relación con el ambiente, comunicación y representación) y los componentes.

√Apreciación de los padres, madres y/o representantes sobre la información recibida.

√Recomendaciones de el (la) docente.

√Fechas. Firmas del Directivo, Docente y Representante.

Planificación.

La planificación de el o la do

cente, lejos de mantener un

equilibrio basado en las expect

ativas de un aprendizaje por

producto y rendimiento homogéneo de todo los niños y las

niñas, trata de acomodarse a la

diversidad de características

que presenta el ser humano, a los intereses, sus derechos,

niveles de desarrollo y a las cara

cterísticas culturales de la

comunidad. Por lo tanto se ca

racteriza por surgir de un

proceso de evaluación centrado en conductas observadas, en

el niño y la niña, la red de in

teracciones entre el/la docente,

el niño o la niña y su contexto social.

La planificación no puede co

ncebirse como una propuesta

aislada, ni como una secuen

cia fija de contenidos a transmitirse día a día sino que deberá integrarse en un plan

que brinde la oportunida

d para abordar todos los

conocimientos, experiencias

y desarrollo de habilidades,

previendo estrategias para trabajar con los niños y niñas en

forma individual, gr

upal y colectiva.

Proyectos didácticos.

Proyectos Didácticos

Se recomienda la planificación por proyectos didácticos

cuando los niños y niñas ya pu

eden expresar verbalmente sus

intereses y mantenerlos por varios días, razón por la

cual no

son recomendados para maternal y atención no convencional.

Su duración es variable

Diagnostico- Posibles Temas de interés -Elección del tema y nombre del proyecto

EVALUACIÓN DEL

DESARROLLO Y APRENDIZAJES

Durante

3 Revisión de

experiencias

previas:

...

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