Juan Amos Comenio

OBRAS SOBBRESALIENTES:

SU GRAN OBRA NOS HABLA:

ALGUNAS FRASES CÉLEBRES DE COMENIUS:

 «El maestro debe enseñar no todo lo que sabe, sino lo que el alumno pueda asimilar»

 «Enseñar bien es permitir que el alumno aprenda de manera rápida, agradable y completa»

 «El buen maestro es aquel que sabe soportar pacientemente la ignorancia de sus estudiantes y al mismo tiempo disiparla con eficacia»

 «Enseñar no tiene otro sentido que mostrar cómo difieren las cosas en sus diferentes propósitos, formas y orígenes. [...] Por lo tanto, quien diferencia bien, enseña bien»

 «No debemos enseñar lo que sabemos, sino lo que son capaces de aprender los alumnos»

 «Todo lo que no comunica sentido no se puede comprender ni valorar, y en consecuencia, tampoco se puede memorizar»

 «Cuando faltan detalles, es casi imposible comprender o evaluar un asunto, e igualmente imposible de memorizar»

 «Entender una cosa es en buena medida percibir por qué y cómo se relaciona en cualquiera de sus partes con algo más, y cómo y hasta qué grado difiere de otras cosas semejantes»

 «Bien se ha dicho que debemos leer algo la primera vez para averiguar su contenido; la segunda, para entenderlo; la tercera, para grabarlo en la memoria, y la cuarta, repetirlo en silencio para comprobar que lo dominamos»

CONCLUSIÓN:

Es de suma importancia considerar la obra tan importante que Juan Amos Comenius nos comparte, formar parte de nuestra vida como futuros docentes e implementar con esa alegría la sistematización de procesos educativos en nuestra práctica docente en las escuelas primarias.

Dándoles a los niños el conocimiento de acuerdo a su edad, implementando la motivación y no utilizando ese método riguroso de tiempos atrás donde la memorización era la base para la enseñanza.

Además de considerar como aspecto de suma importancia cada una de las necesidades de nuestros alumnos y en base a ellas podremos así hacer modificación a la hora de impregnarlos de ese aprendizaje que los hará hombres de sociedad, preparados para defenderse como ciudadanos y hacerse valer como parte de ella.

Por ello mantengo firmemente mi idea de enseñar al alumno con nuevas estrategias que lo alienten y lo lleven a mejorar su desarrollo cognitivo de manera más interactiva con otros medios y con sus compañeros.

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