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LAs Corporaciones


Enviado por   •  13 de Marzo de 2014  •  585 Palabras (3 Páginas)  •  197 Visitas

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La posición de las corporaciones era una comunidad moral, pues fueron un eje esencial en la época en la historia de Francia en el siglo XIX,

La escuela francesa tenía un estudio riguroso y exhaustivo pero las corporaciones no eran sometidas debido a que no se les deba importancia a éstas. El acto que creaba una corporación de oficio era la ratificación de sus estatutos del rey; esto se denominaba como el oficio jurado debido a que hacían un juramento de lealtad al entrar a la maestría.

Cuando un oficio era erige en corps et communaute (recibía el estatuto de cuerpo y comunidad), todos los que lo practicaban quedaban unidos en una sola unidad reconocida con una posición firme y legalmente segura en el estado.

Y las comunidades actúan como cualquier persona ejerce sus derechos, trata sus asuntos y actúa en la justicia»

Pienso que estaba mal que solo les dieran esa posición para que posteriormente los sirvieran y le fueran fieles; así como también los querían animar con ciertos privilegios para lograrlo, pero excluyendo a otras. Solo había una persona en cada comunidad que era legal, no había equidad para todos. No estaba bien que nadie podía ejercer su oficio del estratuto de peltre y plomo porque no pertenecía al oficio jurado, por lo que provocaba cierta agresividad y pleitos entre éstos, incluso la guerra entre las personas de diferentes oficios; resultando estas disputas como una importante crucial para la supervivencia de la comunidad.

Los derechos y las obligaciones de las comunidades según los estratutos eran muy claros y precisos, pero les prohibían hacer muchas cosas.

Cada arte tenia sus propias cualidades y sus propias reglas que lo distinguían de cualquier otro. así, cada metier constituía una comunidad concreta dedicada a la perfección de un arte concreto, y esas comunidades de artesanos carecían de vínculos que las unieran entre si. Sin embargo, no me parece que al fomentar las comunidades sus propios intereses y proteger y ampliar sus privilegios, se veían inevitablemente envueltas en conflictos con las comunidades vecinas. Pero eso si tenían que desarrollar los oficios con calidad y honestidad para que fuera un buen trabajo; pues había quienes juzgaban este trabajo ya que los vigilaban cuando lo hacían.

Por esta razón unos se encargaban de ir perfeccionando el arte, mediante la regulación delos estratutos, es decir, las regulaciones para la enseñanza de los aprendices.

Para ser maestro se tenían que cumplir una infinidad de requisitos para lograr ser un maestro jurado y pertenecer a la corporación teniendo privilegios y derechos.

Desde ese tiempo ya se manejaba un supuesto hereditario en cuanto a los puestos del magisterio como se vive en la actualidad, así como al acudir a asambleas y actos públicos de la comunidad.

No me parece que las mujeres solían quedar excluidas de la participación activa

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