La Chacha Del 2000

INTRODUCCION

La lectura trata de cómo trataban a los profesores de la licenciatura en educación física, pues según ellos una chacha era de las personas que hacían el que hacer en las casa de gente grande y con un nivel socio económico medio o alto.

Según la lectura y la autora de esta misma nos comenta que la materia de educación física era nomas una materia donde des estresaba a los niños y a los profesores de esta misma les llamaban entretenedores.

Más que nada la lectura nos ayuda a volver a tiempo atrás y a ver como era tratada las personas que se dedicaban a la educación física, también nos ayuda a ver y a reflexionar sobre esta misma por lo que nos ayuda a ver como podemos cambiar esa conducta hacia los educadores , sin embargo se puede decir que en estos tiempos la educación física es la materia donde el niño mas aprende pues el niño o el joven aprende a base de juegos y actividades que lo ayudan a desarrollar sus habilidades motrices y psicológicas.

DESARROLLO:

Chacha ese era un cariño para todos ellos y un apelativo que llego un tiempo que en los años 60 se les decía asi a algunas personas de nuestro pueblo que vulgar mente asi siempre a sido, la chacha era la muchacha de la casa que ocupaba los labores domésticos en las casa de las familias comúnmente mas desarrolladas ablando socioeconómicamente, en la mayoría de los casos la persona encargada de los labores vivía con la familia con la cual trabajaba y que poco a poco y con el paso de los años esta chacha se volvería indispensable en la vida de las familias puesto que los hijos de los patrones la veían como una mamá por que con ella convivían mas tiempos.

Sin plantear hemos tenido la sensación que la educación física se relaciona y adjunta bastante bien al retrato metafórico de la chacha, para dar respuesta a todas las cuestiones que nos originamos a partir de esta lectura, pues en primer lugar fue impecable decir que nos planteamos identificar los problemas de organización que planteaba la incorporación de la materia de educación física en la primaria, también podemos tomar en cuenta que se necesita los horarios y jornadas especificas para romper la dinámica actual de los profesores o maestras quienes nos aburren con su clase poco dinámicas, también debemos tomar en cuenta que no se apoya como se debería de apoyar a la educación física con el presupuesto económico que se debe de proporcionar hacia esta, en segundo lugar debemos valorar las ventajas e inobedientes que suscita la presencia de todos los maestros en esta materia y en los centros de desarrollo.

En la lectura nos cita varios subtemas que nos desarrollan en la actualidad uno de ellos son los tiempos y espacios para el área de la educación física es este subtema nos cita varios rasgos en el cual nos dice que en el año 2000 no se daba la misma importancia a la educación física y el gobierno no les brindaba el recurso ni el tiempo para que se llevara acabo la materia por ejemplo no les querían proporcionar espacios como canchas ni gimnasios, ni material como balones y de todo ese tipo imaginen se les darían el tiempo para que llevaran

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