La Historia

Durante los últimos años, la enseñanza de la historia ha jugado un papel importante ante la humanidad: basándose en los contenidos que de alguna forma ya están establecidos pero con el cuestionamiento de tiempo atrás ¿Qué enseñar? Y ¡cómo enseñar?;pero partiendo principalmente que es lo que en realidad se desea transmitir a los pupilos acerca de tan importante asignatura. Esto ha generado que existan innumerables documentos, folletos, libros, revistas que buscan enfocarse en los contenidos que pudieran servir para impartir el conocimiento de la historia, cuyo objetivo es ¿Qué debemos enseñar a nuestros pupilos sobre el pasado? La historia enmarca un amplio contenido de temas que en la actualidad sobresalen como son: la enseñanza de valores, actitudes, conocimientos y destrezas, que sirven como un mensaje claro e inequívoco dependiendo del punto de vista de quien lo vive o narra; los hechos mas sobresalientes de la historia van ligados con el pasado del individuo en forma de comportamiento, sociedad, política y conformación de nación.

Cada nación o país se ha encargado con el transcurso del tiempo de formar una curricula de acuerdo a las necesidades que desea manejar o que se conozca moldeando la historia, para su máximo aprovechamiento en la formación de una sociedad.

De aquí es donde parte la pregunta clave: ¿Qué enseñar en historia?, pues existen demasiados hechos verídicos que pudieran servir como buen ejemplo para la conformación de un mundo mejor, pero también están sucesos que de alguna forma atentan contra un mundo donde pudiera existir guerras o conflictos entre las mismas naciones, esto dependerá del individuo o bien de los sucesos y acontecimientos de la sociedad para la mejora de un mundo de paz.

La enseñanza de la historia resulta de mayor importancia e inclusive para los pupilos, pero desafortunadamente la curricula muestra demasiadas deficiencias o limitantes provocando poco interés en la impartición de esta. El nuevo enfoque en la impartición de dicha asignatura es que se analice, desarrollé competencias por medio de conceptos claves y técnicas de lectura para poder elaborar una investigación clara sobre los hechos y a acontecimientos del pasado y presente de forma verídica y sustentable.

El historiador partirá de una pregunta clave ¿Qué es historia?, es la comprensión de vivencias del pasado uniéndose a una toma de conciencia del presente. Debido a que todo individuo desde su gestación hasta su final es creador de su propia historia, de este suceso tan relevante es donde se puede partir para la enseñanza de la historia siendo esta un factor importante para que la curricula de la historia se trasmita y se le dé el valor en la enseñanza de la educación.

La historia es la principal fuente que trata de entender al género humano pues abarca los puntos clave para su formación

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