La historia

Tema 1: La Historia  

1. La historia es una ciencia útil para:

A) Conocer acontecimientos y personajes

B) Comprender las distintas corrientes literarias

C) Ayudar a los seres humanos a comprender a la sociedad en la que viven y  su presente. 

D) Ayuda a comprender otras culturas y sistemas sociales

2. Los historiadores reconstruyen los procesos históricos mediante la A) La especulación basada en principios teológicos y su constatación en la  Biblia

B) La transcripción literal de lo que encuentra en los documentos históricos  de una época determinada

C) La interpretación y comparación de lo que encuentra en fuentes  secundarias respecto a un tema

D) Interpretación rigurosa de sus fuentes primarias y el uso del método crítico  para verificar la autenticidad de sus documentos. 

3. Relaciona los pasos que se siguen para la reconstrucción de los  sucesos históricos, con sus características principales

Pasos

I. Crítica del documento

II. Verificación de los testimonios

III. Explicación y comunicación de los resultados

Características

a) Examinar la autenticidad del documento

b) comparar documentos antiguos

c) Interpretar fuentes; qué dijo el autor, por qué.

d) Difundir a través de manuales y libros

e) Buscar causas y efectos

A) I a, b – II c – III d, e 

B) I a, c – II b – III d, e

C) I b, d – II a – III c, e  

D) I c, e – II d – III a, b  

4. Los historiadores reconstruyen los procesos históricos mediante:  A) narraciones detalladas de sus fuentes secundarias y la comprobación de  sus hipótesis por medio de la experimentación.

B) la interpretación crítica de la información recabada a través de las fuentes. C) la transcripción literal de documentos históricos y el análisis de los hechos  históricos, por separado, ya que ambos aspectos no tienen relación entre si  D) interpretación de testimonios y el voto de confianza otorgado por los  propios historiadores entre sí.

5. Para la Historia los hechos actuales sólo pueden comprenderse a partir  de  

A) los estudios de población  

B) la difusión de las lenguas o idiomas  

C) los pensamientos en cuanto a sus formas mentales

D) lo que sucedió en el pasado 

6. Se considera que la Historia es la ciencia que estudia…  A) los pensamientos y sus formas mentales de razonamiento  B) la humanidad y su devenir a través del tiempo 

C) los fenómenos naturales y su relación con el medio ambiente D) las propiedades de los elementos químicos y las reacciones entre ellos

7. La reconstrucción de los procesos históricos se consigue mediante  A) el estudio de los vestigios arqueológicos exclusivamente  

B) la experimentación sobre los sucesos ocurridos en el tiempo  C) el análisis e interpretación critica de información obtenida mediante las  fuentes 

D) el registro literal de lo que contienen las fuentes históricas

8. Las _________ son analizadas, valoradas e interpretadas críticamente  para construir a partir de ellas el conocimiento histórico:  A) leyendas antiguas  

B) explicaciones orales

C) fuentes históricas 

D) investigaciones sociales

9. Para su estudio los acontecimientos históricos se suelen dividirse en: A) antes y después de Cristo.  

B) edades o épocas. 

C) años.

D) siglos.

10. Selecciona dos características del proceso de construcción de  conocimiento histórico:

I. Descubrimiento de fuentes

II. Análisis de documentos  

III. Publicación de documentos

IV. Selección de fuentes

A) I, III  

B) II, III

C) II, IV 

D) I, IV

 Elaborado por G. Alejandro Márquez Contacto [pic 1]Aleph Tlaloc |1

11. Corriente historiográfica que clasifica el tiempo histórico en relación al  “estado” evolutivo del conocimiento en el que se basan las sociedades  humanas:

A) historicismo 

B) escuela de los Annales

C) positivismo

D) materialismo histórico

12. La Historia es la ciencia que estudia y analiza  

A) El comportamiento de los índices de población.  

B) El acontecer humano a través del tiempo y el espacio. 

C) Los entes abstractos como números y figuras geométricas.  D) Los seres humanos en cuanto a espacio biológico.

13. Documentos que se utilizan para llevar a cabo el análisis del pasado y el  presente.

A) Museos, monumentos urbanos y páginas de consulta.

B) Monografías, monumentos y bajo relieves.

C) Fuentes escritas, gráficas y materiales. 

D) Revistas, monumentos y dibujos.

14. El historiador aborda su objeto de estudio por medio de: A) la observación empírica y experimental

B) el análisis de los instrumentos de trabajo.

C) los estudios previos sobre los acontecimientos pasados

D) fuentes directas e indirectas. 

15. La construcción del conocimiento sobre el pasado implica un proceso de  selección, análisis e interpretación de:

A) Las ideas políticas, económicas y sociales del momento.

B) Las fuentes escritas, gráficas y materiales acerca del tema 

C) Los métodos heurísticos y hermenéuticos de la Historia.

D) Los problemas dialécticos, empíricos y materialistas de la época.  

16. Las fuentes históricas se pueden clasificar en:

A) auxiliares y complementarias.

B) positivistas y materialistas.

C) antiguas y modernas.

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