Los años Formativos De Nueva España
Enviado por stephiee • 23 de Octubre de 2011 • 446 Palabras (2 Páginas) • 2.163 Visitas
Introducción………………………………………….. (3)
Objetivos……………………………………………….. (4)
Hipótesis……………………………………………….. (5)
Desarrollo……………………………………………… (6)
Resultados……………………………………………. (8)
Conclusión…………………………………………… (8)
Bibliografía…………………………………………… (9)
El agua es uno de los recursos naturales fundamentales y es uno de los cuatro recursos básicos en que se apoya el desarrollo, junto con el aire, la tierra y la energía.
El agua es el compuesto químico más abundante del planeta y resulta indispensable para el desarrollo de la vida. Está formado por un átomo de oxígeno y dos de hidrógeno, y su fórmula química es H2O. En la naturaleza se encuentra en estado sólido, líquido o gaseoso.
El agua pura es un recurso renovable, sin embargo puede llegar a estar tan contaminada por las actividades humanas, que ya no sea útil, sino nociva, de calidad deficiente.
La evaluación de la calidad del agua ha tenido un lento desarrollo. Hasta finales del siglo XIX no se reconoció el agua como origen de numerosas enfermedades infecciosas; sin embargo hoy en día, la importancia tanto de la cantidad como de la calidad del agua está fuera de toda duda.
La importancia que ha cobrado la calidad del agua ha permitido evidenciar que entre los factores o agentes que causan la contaminación de ella están: agentes patógenos, desechos que requieren oxígeno, sustancias químicas orgánicas e inorgánicas, nutrientes vegetales que ocasionan crecimiento excesivo de plantas acuáticas, sedimentos o material suspendido, sustancias radioactivas y el calor.
La contaminación del agua es el grado de impurificación, que puede originar efectos adversos a la salud de un número representativo de personas durante períodos previsibles de tiempo.
- El alumno analizara la importancia que tiene la reutilización del agua residual.
- El alumno construirá un depósito para la purificación del agua residual.
- El alumno deberá tomar conciencia para ya no contaminar el agua de los ríos y estanques.
- El alumno aprenderá a cuidar que no se desperdicie tanta agua desde su casa.
- El alumno observara bacterias y microorganismos que se encuentran en agua sucia.
- El alumno comparara el estudio del agua sucia (Bacteriológico) con el del agua limpia después de la purificación.
- Se comprobara que efectivamente el agua
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