Los niveles educativos
Enviado por inmaestra • 7 de Octubre de 2012 • 275 Palabras (2 Páginas) • 600 Visitas
e) ¿Sobre qué principios fundamenta su propuesta de organización de los contenidos y de los niveles educativos?e) ¿Sobre qué principios fundamenta su propuesta de organización de los contenidos y de los niveles educativos?
Con el estallamiento de la Revolución Francesa se abrían grandes posibilidades para emprender nuevos caminos y cambios para la educación. En este contexto revolucionario emergió la obra educativa de Condorcet, quien propuso un proyecto educativo liberal, crítico y racionalista por el cual se ilustra a todos los ciudadanos a través de la instrucción pública.
a) ¿Qué fines orientan su propuesta educativa?
b) ¿Cómo explica la congruencia que debe existir entre los postulados de la nueva República y el derecho de los ciudadanos a la educación pública?
c) ¿Cuáles son los argumentos que sostiene para afirmar que la razón es el arma más poderosa del individuo en la defensa de sus derechos naturales y para luchar contra la ignorancia y la superstición?
d) ¿Cómo concilia los propósitos de la instrucción pública como obligación del Estado con la autonomía de la escuela respecto a cualquier poder?
e) ¿Sobre qué principios fundamenta su propuesta de organización de los contenidos y de los niveles educativos?
e) ¿Sobre qué principios fundamenta su propuesta de organización de los contenidos y de los niveles educativos?e) ¿Sobre qué principios fundamenta su propuesta de organización de los contenidos y de los niveles educativos?
Con el estallamiento de la Revolución Francesa se abrían grandes posibilidades para emprender nuevos caminos y cambios para la educación. En este contexto revolucionario emergió la obra educativa de Condorcet, quien propuso un proyecto educativo liberal, crítico y racionalista por el cual se ilustra a todos los ciudadanos a través de la instrucción pública.
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