Modular 3 Historia

NUEVA ESPAÑA

RELIGION EDUCACION

La Iglesia tenia doble sentido en la misión con la que vino a la Nueva España, por un lado era Evangelizar al pueblo y por el otro lado era someter a la población por los diezmos que cobraba que eran obligatoriamente a fuerzas, en ambas misiones tuvo éxito desde que se estableció hasta después de la Independencia. La educación en la Nueva España

La educación durante la época colonial, era exclusiva para ciertos sectores de la población, las mujeres se enfocaban solamente en el hogar.

El diezmo fue, sin duda, la base de la economía clerical novohispana, instituido por Alejandro VI en el Tratado de Tordesillas (1494). Los estudios universitarios se dividían en la rama de la teología y la de la minería y la universidad era propiedad de la Iglesia.

Aunque había diferentes órdenes religiosas todas van evocadas a lo mismo ya que todas predican la palabra del señor, de diferentes formas, pero llegan a lo mismo. Los oficios eran aprendidos en la práctica y eran realizados por las castas, puesto que los peninsulares y los criollos estudiaban en la universidad.

EPOCA ACTUAL

RELIGION EDUCACION

Tiene una comunidad creyente. La educación implica, por una parte, recepción o captación adecuada de información proveniente de fuentes diversas, especialmente de agentes educativos; por otra, la selección y transformación de la misma, para integrarla en sentido configurativo y formativo.

Tratan de explicar el porqué estamos en el mundo, el cómo vivir y dan esperanza al que se va a morir. La educación requiere la influencia o contacto humano, la presencia del hombre que actúa como modelo, como emisor y como interventor; lo que posibilita la emergencia de

estímulos, información, patrones u objetivos, normas conductuales, sanciones, puestas en acción, contextos congruentes, etc., que permitan al educando elaborar o construir su personalidad de acuerdo con un patrón determinado. Es pues, en primera instancia una intervención, directa o encubierta, de un hombre sobre otro.

Son una fraternidad que trata de convencer a los que no están en ellas de que unirse a la religión les hará ver un cambio en su vida La intencionalidad es sustantiva en el proceso educativo. La educación trata de que el hombre "se construya" su personalidad de acuerdo con un patrón prefijado. Por eso, la

educación es un proceso intencional. Esta intencionalidad que reside en un principio en el educador, debe ser asumida progresivamente por el educando, para que sea autor de su concreta, singular e irrepetible personalidad.

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