Modulo II DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
Enviado por marjayrv • 20 de Septiembre de 2012 • 855 Palabras (4 Páginas) • 802 Visitas
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
MISION SUCRE/ UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
PALO GORDO ALDEA LIBERTADOR
CARDENAS, ESTADO TACHIRA
DERECHOS HUMANOS
Integrante:
- Pérez Zambrano Blanca Marisela
- C.I. 10.160.629
Prof. Asesor: CESAR CAPACHO
Palo Gordo, Septiembre 2012
ÍNDICE.
Pág.
Introducción………………………………………………………………………..1
1. La Modernidad: Modelo Civilizatorio Y Visión Del Mundo……………2
1.1. Saberes Coloniales………………………………………...……..2
1.2. Modernidad y Colonialismo……………………………...……….3
1.3. Mitos de la Modernidad………………………………….....……..3
1.4. Eurocentrismo en América Latina…………………………..…3, 4
2. El Desarrollo Como Discurso………………………………………….….4
2.1. La Desconstrucción del Desarrollo…………………..….4, 5, 6, 7
2.2. Globalización y Desarrollo…………………………….……….7, 8
Conclusión………………………………………………………………………….9
INTRODUCCIÓN.
Los derechos humanos son demandas de libertades, facultades o prestaciones, directamente vinculadas con la dignidad humana, reconocidas como legitimas por la comunidad internacional y merecedora de protección jurídica tanto en el plano interno como internacional.
A inicios de los años ochenta del siglo XX, se abrió un debate en el mundo académico e intelectual en torno a las minorías étnicas, nacionales, grupos culturales, lingüísticos y religiosos, así como sobre toda clase de entes colectivos que reclamaban extensas reivindicaciones sociales y la titularidad de derechos como sujetos. En Europa y América del Norte, especialmente en este, las minorías étnicas y nacionales en algunos Estados plantearon una fuerte crítica a estas sociedades liberales occidentales. Amparados, estos grupos sociales (“culturales”) por políticas del multiculturalismo y propuestas teóricas del comunitarismo, el valor “identidad” se ha sumado a los valores “libertad” e “igualdad” como la tríada que da sostén a los derechos humanos.
1. LA MODERNIDAD: MODELO CIVILIZATARIO Y VISION DEL MUNDO
➢ SABERES COLONIALES
➢ MODERNIDAD COLONIALIDAD
➢ LOS MITOS DE LA MODERNIDAD
➢ EUROCENTRISMO Y AMERICA LATINA
1. 1 SABERES COLONIALES
En el pensamiento social latinoamericano, desde el continente y desde afuera éste y sin llegar a constituirse en un cuerpo coherente se a producido una amplia gama de búsquedas de formas alternativas
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