PENSAMIENTO CIENTIFICO

A nuestros Padres por su constante apoyo y motivación, por ser la piedra angular en nuestra formación humana y por brindarnos su amor que es el motor de nuestras vidas, agradeciendo ante todo a nuestro Dios por regalarnos la vida y la fuerza espiritual para poder realizarnos como profesionales. Agradecer también a las personas que con su dedicación y perseverancia han contribuido a la elaboración de este trabajo.

PRESENTACIÓN

La tentativa de la siguiente monografía es presentar el desarrollo de la ciencia antigua y el aporte de los principales iniciadores del pensamiento científico como Tales de Mileto (640-547), Pitágoras (580-500), Anaximandro (611-547), Demócrito (460-370), Anaxágoras (500-428), Aristóteles (384-322), Eratóstenes (275-195) —éstos antes de nuestra era— y Estrabón (63 a.C.-20 d.C.), esta era de la ciencia se desarrollo desde el año 640 a. C. hasta dos siglos antes de la era cristiana aproximadamente. Las contribuciones de la ciencia antigua al desarrollo de un pensamiento científico son fundamentales no solo por dar inicio a un pensamiento universal, sino además por desarrollar el conocimiento humano a pasos agigantados en una época de confrontaciones y grandes limitaciones. El objetivo de este trabajo es dar a conocer a nuestros lectores, la transcendencia de la ciencia antigua al desarrollo del pensamiento científico y su posterior evolución al pensamiento sistémico, donde quedan determinados como la actitud del ser humano, que se basa en la percepción del mundo real en términos de totalidades para su análisis, comprensión y accionar, a diferencia del planteamiento del método científico, que sólo percibe partes de éste y de manera inconexa. Para ello nuestra metodología se basa en el empleo de recursos visuales (mapas conceptuales y mentales) y recursos textuales que permitirán entender con mayor amplitud la idea central del estudio. Nos enfocaremos sobre todo en el pensamiento científico puesto que en la era antigua no se concebía aún la idea del pensamiento sistémico como tal, inclusive se trata más de un pensamiento filosófico tratando de hallar las causas iniciales mediante técnicas como la mayéutica o la ironía de Sócrates. El verdadero auge de la ciencia antigua no puede sino identificarse con Alejandría, núcleo del mundo científico en la antigüedad clásica.

Debe tenerse en cuenta que, a pesar de las sucesivas revoluciones científicas, las tradiciones intelectuales antiguas no desaparecieron por completo, sino que, al menos en parte, supieron adaptarse a nuevas circunstancias. Así, muchos elementos de las tradiciones antiguas sobreviven no sólo en los textos y artefactos, sino en aspectos fundamentales de nuestro vocabulario moderno, marcos de referencia e instituciones.

ÍNDICE TEMÁTICO

PRESENTACION 3

RESUMEN 8

PALABRAS CLAVES 8

ABSTRAC 9

KEYS WORDS 9

PARTE I :CIENCIA ANTIGUA

CAPITULO I: TALES DE MILETO

1.1 MAPA MENTAL 11

1.2 MAPA CONCEPTUAL 12

1.3 BIOGRAFIA 13

1.3.1 CRONOLOGÍA Y ORIGEN 13

1.4 APORTES Y ANÉCDOTAS 14

1.4.1 TALES, EL FILÓSOFO 14

1.4.1.1 PRINCIPIOS FILOSÓFICOS 16

1.4.2 TALES, EL ASTRÓNOMO 17

1.4.3 TALES, EL COMERCIANTE 19

1.4.4 TALES, EL GEÓMETRA. DESCUBRIMIENTOS MATEMÁTICOS 20

1.5 1.5 MENSAJES CELEBRES 21

1.6 OBRAS 22

1.7 CONTRIBUCIÓN AL PENSAMIENTO CIENTÍFICO 22

CAPITULO II: PITAGORAS

2.1 MAPA MENTAL 23

2.2 MAPA CONCEPTUAL 24

2.3 BIOGRAFIA 25

2.4 APORTES Y ANECDOTAS 26

2.4.1 ESCUELA PITAGORICA 30

2.4.2 EL PENSAMIENTO DE PITAGORAS 31

2.4.3 DOCTRINA DE LA TRANSMIGRACION DE LAS ALMAS 32

2.4.4 PARENTESCO DE LOS SERES VIVOS 32

2..4.5 REGLAS Y OTRAS PROHIBICIONES 32

2.5 MENZAJES CELEBRES 33

2.6 OBRAS 34

2.7 CONTRIBUCION AL PENSAMIENTO CIENTIFICO 36

CAPITULO I I I: HERACLITO DE EFESO

3.1 MAPA MENTAL 38

3.2 MAPA CONCPTUAL 39

3.3 BIOGRAFIA 40

3.3.1 CORRIENTE Y ESCUELA 42

3.3.2 EL ESCURO 42

3.4 APORTES 45

3.4.1 RELIGION , ETICAY POLITICA 45

3.4.2 EPISTEMOLOGIA 46

3.4.3 METAFISICA 46

3.4.4 ONTOLOGIA 46

3.5 ANECDOTAS 47

3.6 MENZAJES CELEBRES 48

3.7 OBRAS 48

3.8 CONTRIBUCION AL PENSAMIENTO CIENTIFICO 49

CAPITULO I V : PENSAMIENTO SISTEMATICO

4.1 MAPA MENTAL 52

4.2 MAPA CONCEPTUAL 53

4.3 CONCEPTO DEL PENSAMIENTO SISTEMICO 54

4.3.1 ¿PARA QUÉ SIRVE EL PENSAMIENTO SISTÉMICO? 55

4.4 PRINCIPIOS DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICO 56

4.4.1 TENER UNA PERSPECTIVA GLOBAL 56

4.4.2 EQUILIBRIO ENTRE LAS PERSPECTIVAS DE CORTO Y LARGO PLAZ4. 56

4.4.5 RECONOCER LA NATURALEZA DINÁMICA, COMPLEJA E INTERDEPENDIENTE DE LOS SISTEMAS 57

4.5 CAPACIDAD PARA ANALIZAR DINÁMICAMENTE LOS SISTEMAS 57

4.6 CARACTERÍSTICAS 59

4.7 CONTRIBUCIONES DEL PENSAMIENTO SISTÉMICO 59

4.8 ENFOQUE SISTEMICO EN LA ORGANIZACIÓN Y PRACTICA

ADMINISTRATIVA 61

4.8.1 APLICADO A LA NEGOCIACIÓN

62

ANEXOS 64

ÍNDICE DE FIGURAS

FIGURA 1. TALES DE MILETO 13

FIGURA 2. CIUDAD DE MILETO 14

FIGURA 3. PRINCIPIO LA TIERRA FLOTA SOBRE EL AGUA 15

FIGURA 4. SERES INANIMADOS 17

FIGURA 5. SABIO DISTRAIDO 18

FIGURA 6. MEDICION DE LA PIRAMIDE DE KEOPS 19

FIGURA 7. COSECHA DE ACEITUNAS 20

FIGURA 8 TRIANGULO RECTANGULO 21

FIGURA 9 CIRCUNFERENCIAS Y ANGULOS INSCRITOS 21

FIGURA 10. LA REALIDAD 22

FIGURA 11. PITAGORAS 25

FIGURA 12. PITAGORAS EN LA ECUELA SEMICIRCULO 26

FIGURA 13. PLATON 27

FIGURA 14 . DECADENCIA DE LA ESCUELA PITAGORICA 30

FIGURA 15 PENSAMIENTO DE PITAGORAS 31

FIGURA 16. TEOREMA DE PITAGORAS 35

FIGURA 17. ORDEN DE LAS COSAS 36

FIGURA 18. SOLIDOS REGULARES 37

FIGURA 19. HERACLITO 41

FIGURA 20 OBRA RAFAEL 43

FIGURA 21. HERACLITO ENSEÑA A SUS DISCIPULOS 44

FIGURA 22. TEMPLO DE ARTEMISA 49

FIGURA 23. DEMOCRITO Y HERACLITO 51

FIGURA 24. ENFOQUE SISTEMICO 54

FIGURA 25. VISUALIZAR EL TODO 55

FIGURA 26. VISION

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