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PERFIL DISCIPLINAR DESGLOSADO “METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN”


Enviado por   •  10 de Julio de 2015  •  1.081 Palabras (5 Páginas)  •  230 Visitas

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PERFIL DISCIPLINAR DESGLOSADO “METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN”

La evaluación del docente indicada por la Secretaria de Educación Pública (SEP) a través de la Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente (CNSPD) estará basada en la capacidad que posee para orientar las competencias al logro de capacidades y niveles superiores de desempeño de los estudiantes. Para ello, se propone el siguiente material de apoyo para que pueda preparar su evaluación considerando las siguientes especificaciones sobre la disciplina.

Competencia docente

Demuestra el dominio, manejo y control del conocimiento, a partir de la conceptualización, análisis y sistematización de los contenidos teóricos y metodológicos de la asignatura que imparte, para el desarrollo de experiencias de aprendizaje significativo.

1. El docente describe los conceptos de metodología e investigación.

Conoce y define que es el método científico y la importancia de aplicarlo a situaciones actuales de su contexto.

PERFIL DISCIPLINAR DESGLOSADO “METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN”

La evaluación del docente indicada por la Secretaria de Educación Pública (SEP) a través de la Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente (CNSPD) estará basada en la capacidad que posee para orientar las competencias al logro de capacidades y niveles superiores de desempeño de los estudiantes. Para ello, se propone el siguiente material de apoyo para que pueda preparar su evaluación considerando las siguientes especificaciones sobre la disciplina.

Competencia docente

Demuestra el dominio, manejo y control del conocimiento, a partir de la conceptualización, análisis y sistematización de los contenidos teóricos y metodológicos de la asignatura que imparte, para el desarrollo de experiencias de aprendizaje significativo.

1. El docente describe los conceptos de metodología e investigación.

Conoce y define que es el método científico y la importancia de aplicarlo a situaciones actuales de su contexto.

PERFIL DISCIPLINAR DESGLOSADO “METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN”

La evaluación del docente indicada por la Secretaria de Educación Pública (SEP) a través de la Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente (CNSPD) estará basada en la capacidad que posee para orientar las competencias al logro de capacidades y niveles superiores de desempeño de los estudiantes. Para ello, se propone el siguiente material de apoyo para que pueda preparar su evaluación considerando las siguientes especificaciones sobre la disciplina.

Competencia docente

Demuestra el dominio, manejo y control del conocimiento, a partir de la conceptualización, análisis y sistematización de los contenidos teóricos y metodológicos de la asignatura que imparte, para el desarrollo de experiencias de aprendizaje significativo.

1. El docente describe los conceptos de metodología e investigación.

Conoce y define que es el método científico y la importancia de aplicarlo a situaciones actuales de su contexto.

PERFIL DISCIPLINAR DESGLOSADO “METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN”

La evaluación del docente indicada por la Secretaria de Educación Pública (SEP) a través de la Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente (CNSPD) estará basada en la capacidad que posee para orientar las competencias al logro de capacidades y niveles superiores de desempeño de los estudiantes. Para ello, se propone el siguiente material de apoyo para que pueda preparar su evaluación considerando las siguientes especificaciones sobre la disciplina.

Competencia docente

Demuestra el dominio, manejo y control del conocimiento, a partir de la conceptualización, análisis y sistematización de los contenidos teóricos y metodológicos de la asignatura que imparte, para el desarrollo de experiencias de aprendizaje significativo.

1. El docente describe los conceptos de metodología e investigación.

Conoce y define que es el método científico y la importancia de aplicarlo a situaciones actuales de su contexto.

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