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Pedagogía Critica


Enviado por   •  27 de Abril de 2014  •  220 Palabras (1 Páginas)  •  240 Visitas

Cambiar el mundo desde abajo (y desde arriba), construir la

nueva civilización humana, alumbrar un nuevo socialismo en el

siglo XXI, implica no solo mantener y defender los sueños de justicia,

igualdad y fraternidad entre todos los seres humanos del

planeta, sino también hacernos cargos de las enseñanzas de la

lucha de clases en la historia latinoamericana y universal, de las

experiencias del socialismo del siglo XX, y crecer sobre errores,

debilidades y logros. La lucha por un futuro socialista profundamente

humanista supone, por tanto, ir democratizando desde

ahora todos los ámbitos de la vida social e individual, transformando

radicalmente el poder dominante, excluyente y discriminador:

en el hogar, la comunidad, el lugar de trabajo, y en el

interior de cada organización social o política. Es por ello también,

una lucha por la coherencia, la ética, la moral y la felicidad

humanas. Y nuestras prácticas cotidianas de construcción y

transformación no pueden estar reñidas con ello. En ellas coinciden

–entrelazados- el decir y el hacer, y fructifican creadoramente

20 Sujetos Políticos

marcando en nosotros mismos las huellas de lo nuevo que estamos

creando.

De todo ello trata este libro, resumiendo los rumbos y las

tareas políticas principales de los movimientos sociales y políticos

latinoamericanos en el tiempo actual: construcción del sujeto

político-social y el proyecto alternativo. A su argumentación y desarrollo

dedico estas páginas; mi mayor recompensa será saber

que han sido de utilidad para los lectores y las lectoras que se

adentren en ellas.

Isabel Rauber

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