Periodos Gubernamentales

PROYECTOS EDUCATIVOS EPO DEFINIDA DE EDUCACION Y CULTURAACA CONTEXTUAL ANTECEDENTES CARACTERISTICAS Y VALORES FUNDAMENTADOS PERIODO GUBERNAMENTAL

SECRETARIOS DE EDUCACIÓN

a) El original de Vasconcelos.

• POSREVOLUCIONARIO • LA HERENCIA DE JUSTO SIERRA, QUE TENIA VISION DE CONJUNTO DE LOS PROBLEMAS DEL PAIS Y POLITICA DEFEFINIDA DE EDUCACION Y CULTURA.

• -INFLUENCIA DEL POSITIVISMO.

• -REFORMA DE LA EDUCACION SOVIETICA (1918) IMPULSADA POR LENNIN Y KRUPSAKAIA. • VSION DE CULTURA

• CREACION DE UN MINISTERIO.

• CONCIENCIA DE IDENTIDAD MESTIZA Y REAFIRMACION.

• CAMPAÑAS DE ALFABETIZACION (LOGRO ENSEÑAR A LEER Y ESCRIBIR A 100 000 ADULTOS).

• CONSTRUCCION DE LOCALES ESCOLARES.

• FORMACION DE UN NUEVO TIPO DEMAESTRO Y SU REVALORACION SOCIAL, LAS MISIONES CULTURALESY MAESTROS RURALESFUERON MAS CARACTERISTICOS.

• UN CONCEPTO DE EDUCACION SOBRE ESCUELA ACTIVA.

• RELACION DE LA EDUCACION CON OTROS PROBLEMAS NACIONALES,

• APROYO A LA REFORMA AGRARIA.

• DESTERRAR EL MILITARISMO.

• CASTELLANIZAR A LOS INDIGENAS E INTEGRARLOS AL DESARROLLO. • ALVARO OBREGON (1920-1924)

b) El Socialista (1934-1946)

SE PREPANRO EL PLAN SEXENAL Y LA COMISION DE EDUCACION PROPUSO REORMAR EL ARTICULO3° CON NARCISO BASOLS SE APROBO EL CONCCEPTO DE EDUCION SOCIALISTA Y AL LLEGAR LAZARO CARDENAS ADOPTO CON ENTUSIASMO LA ORIENTACION SOCIALISTA DE LA EDUCACION NACIONAL. • DESDE 1921 HASTA 1940 EN LOS PERIODOS DE GOBIERNO FEDERAL DE ALVARO OBREGON, PLUTARCO DIAS CALLES Y LAZARO CARDENAS. • SE REMONTA AL PENSAMIENTO DE MARX Y LENNIN Y EL TRIUNFO DE LA REVOLUCION DE OCTUBRE EN RUSIA, QUE EN MEXICO CONVENCIO A MUCHOS DE UNA REFORMA AGRARIA RADICAL, DESDE 1912 CON FUNDACION DE LA CASA DEL OBRERO MUNDIAL CON FELIPE CARRILLO Y TOMAS GARRIDO. • SE LEDIO CARACTER POPULAR.

• FUNCION EMANCIPADORA

• OBLIGATORIEDAD Y GRATUIDAD.

• LUCHA CONTRA EL CLERO Y LOS SECTORES REACCIONARIOS.

• PROMOVIO LA RAZON Y COMBATIO LOS DOGMAS Y FANATISMOS, ASI COMO LA CAPACITACION PARA EL TRABAJO. • DURANTE EL GOBIERNO DE LAZARO CARDENAS Y LA REFORMA DEL ARTICULO 3°DE ORIENTACION SOCIALISTA, LOS SECRETARIOS DE EDUCACIONPUBLICA.

IGNACIO GARCIA TELLESYGONZALO VASQUS.EZ VELA, APLICARON LA ORIENTACION SOCIALISTA, SIN ESCLARECER SUS AMBIGUEDAD

c) Tecnológico. Calles y Cárdenas por influencia de Moisés Sáenz (1928).

• FORMACION DE TECNICOS Y PROFESIONALES COMPETENTES.

• EN 1924:

68 ESCUELAS TECNICAS

1444 PROFESORES

37084 ALUMNOS • EN EL PERIODO CALLISTA • IPN. ISTITUTO POLITECNICO NACIONAL

• CINVESTAR.

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