Plan Anual Geografia De Mexico Y El Mundo

PLANEACION GEGRAFIA DE MEXICO Y EL MUNDO 1

BLOQUE 1. El espacio geográfico

EJE

TEMATICO El espacio geográfico y los mapas.

COMPETENCIA Manejo de información geográfica

APRENDIZAJES

ESPERADOS 1) Reconoce la diversidad de componentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticos que conforman el espacio geográfico.

2) Distingue las categorías de análisis espacial: lugar, medio, paisaje, región y territorio.

3) Reconoce la utilidad de las escalas numérica y gráfica para la representación del territorio en mapas.

4) Localiza lugares y zonas horarias en mapas, a partir de las coordenadas geográficas y los husos horarios.

5) Compara diferentes representaciones de la superficie terrestre a través de proyecciones cartográficas.

6) Reconoce la utilidad de las imágenes de satélite, el Sistema de Posicionamiento Global y los Sistemas de Información Geográfica.

7) Estudio de caso.

CONTENIDOS • Características del espacio geográfico.

• Componentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticos del espacio geográfico

• Diversidad del espacio geográfico

• Categorías de análisis espacial: lugar, medio, paisaje, región y territorio

• Relación de los componentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticos en el lugar, medio, paisaje, región y territorio

• Diferencias en los diversos lugares, medios, paisajes, regiones y territorios en el mundo

• Diferencias en la representación cartográfica en las escalas local, nacional y mundial

• Escalas numérica y gráfica en los mapas

• Cálculo de escalas y distancias en mapas

• Utilidad de las escalas numérica y gráfica en la representación cartográfica

• Círculos y puntos de la Tierra: paralelos, meridianos y polos

• Importancia de las coordenadas geográficas: latitud, longitud y altitud

• Importancia y utilidad de los husos horarios

• Localización de lugares y zonas horarias en mapas

• Principales proyecciones cartográficas: cilíndricas, cónicas y acimutales

• Utilidad de las proyecciones de Mercator, Peters y Robinson

• Implicaciones de la representación del mundo en mapas de Mercator, Peters y Robinson

• Imágenes de satélite, Sistema de Posicionamiento Global y Sistemas de Información Geográfica

• Elementos del espacio geográfico en imágenes de satélite, Sistema de Posicionamiento Global

• y Sistemas de Información Geográfica: ciudades, tierras agrícolas, zonas forestales y vías de

• comunicación, entre otras

• Utilidad de la información geográfica de imágenes de satélite, Sistema de Posicionamiento Global

• y Sistemas de Información Geográfica para el conocimiento geográfico

• estudio de caso 1

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ACTIVIDADES Lectura del tema coordenadas geog y husos horarios.

Representación gráfica del ecuador, meridianos, paralelos, eje terrestre.

Fig. 1.16 y 1.17 dibujar.

Realizar bola de unicel para marcado de líneas imaginarias.

Continuar lectura del tema, grupal, resaltando los más importante

Practicas con plano cartesiano

Mapa y actividades de los husos horarios

Ejercicios

Análisis de la localización de lugares y zonas horarias en mapas

Análisis de un atlas, ubicar la altitud de Escuinapa, Culiacán, Nueva York etc.

Resolver actividades del libro

Examen mensual

Diferentes proyecciones cartográficas, lectura guiada

Realización de dibujos

Diferencia entre mapas de mercator y peters, análisis de lectura

Análisis del libro

Diferentes ´proyecciones cartográficas, introducción y análisis

Realización de las proyecciones, análisis de las mismas y contenidos. Pedir globo

Realizar experimento con material y cuadro comparativo de proyecciones

Continuar con cuadro comparativo y análisis de resultados, sortear en equipo y exponerlo

Cuestionario placas tectónicas

MATERIALES Mapas tijeras

Colores pegamento

colas de unicel/palito cartulina

hojas blancas pincel

pinturas para cartel globo

globo terráqueo atlas/libro de texto

EVALUACION Lectura individual

Participaciones

Productos de los alumnos

Libro

Mapas

Estudio de caso

Examen mensual y bimestral

Experimento de proyecciones

Representación de las líneas imaginarias

TIEMPO

6 semanas (30 horas)

OBSERVACIONES

Vo.bo

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Prof. Ángel Marín Reyes

PLANEACION GEGRAFIA DE MEXICO Y EL MUNDO 1

BLOQUE 2. Diversidad natural de la tierra

EJE

TEMATICO Componentes naturales

COMPETENCIA Valoración de la diversidad natural

APRENDIZAJES

ESPERADOS 1. Relaciona la distribución de regiones sísmicas y volcánicas en el mundo y en México con las placas tectónicas de la Tierra.

2. Reconoce la conformación y distribución del relieve continental y oceánico en el mundo y en México, a partir de la dinámica interna y externa de la Tierra.

3. Distingue la importancia de la distribución y dinámica de las aguas oceánicas y continentales en el mundo y en México.

4. Distingue la importancia de la captación del agua en cuencas hídricas, así como la disponibilidad del agua en el mundo y en México.

5. Relaciona elementos y factores de los diferentes tipos de climas en el mundo y en México.

6. Aprecia la importancia de las condiciones geográficas que favorecen la biodiversidad en el mundo y en México.

7. Estudio de caso

CONTENIDOS • Dinámica de las capas internas de la Tierra

• Localización de las placas tectónicas de la Tierra en mapas

• Distribución de regiones sísmicas y volcánicas de la Tierra

• Sismicidad y vulcanismo en México

• Conformación del relieve continental y oceánico de la Tierra

• Distribución del relieve continental

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