Planeacion De Historia
Enviado por xpresionarte • 11 de Agosto de 2013 • 270 Palabras (2 Páginas) • 448 Visitas
PLANEACION DE SECUENCIA DIDÁCTICA
No. de secuencia 3/3
Institución
Plantel Hermosillo Norte
Asignatura: Historia de México I Semestre: Primero Ciclo escolar: 2012-2
Grupos: 101,102,103 Período de aplicación: 04/02/2013 – 15/02/2013
Total de sesiones programadas: 2 Semanas
Bloque: III
Describe el poblamiento de América Unidad de competencia:
• Describe las ideas que existen sobre el poblamiento de América con la finalidad de distinguir las primeras explicaciones y las Teorías científicas.
• Distingue las características de las Teorías científicas y no científicas para describir las ideas que existen sobre el poblamiento de América.
SABERES ACTIVIDADES EVALUACIÓN
DECLARATIVO:
• Analiza las características de la
Teorías del poblamiento de
América:
√ Teorías no científicas
(mitos y leyendas, origen
autóctono y origen
africano)
√ Teorías científicas (Origen
único y Origen múltiple)
PROCEDIMENTAL:
• Argumenta cómo se puede estudiar la Historia partir de las características de las diferentes escuelas de interpretación histórica sociales.
ACTITUDINAL:
• Asume un papel de compromiso y
solidaridad al momento de trabajar
en el aula
• Presenta una actitud positiva frente a los fenómenos de la sociedad, relacionando lo sucedido en el pasado con situaciones de su vida cotidiana.
• Exposición ante el grupo explicando cómo considera que se empezó a poblar América retomando las ideas centrales de las teorías científicas y no científicas.
• En equipos investigaran documentales donde puedan entender mejor las diferencias y características de las diferentes escuelas de interpretación histórica sociales.
No deberán ser mayor de 5 minutos
• Presentación de su trabajo de investigación en equipo
• Demuestra el conocimiento adquirido
-lista de cotejo , comentarios en el blog o pagina facebook
5%
-lista de cotejo y presentación del video en la pagina o en clase 5%
-lista de cotejo 20%
-examen primer parcial
30%
Observaciones:
Material y recursos didácticos:
Pintarrón, Cañón, Laptop ,Lecturas en copias y presentaciones Power point. Bibliografía:
Menchaca Martínez, Historia de Mexico I.
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