Planeacion Panorama Del Periodo Historia Dos Bloque 1
Enviado por Neftpech • 18 de Marzo de 2014 • 557 Palabras (3 Páginas) • 2.798 Visitas
PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
HISTORIA
BLOQUE (número/nombre) 1. Las culturas prehispánicas y la conformación de Nueva España.
TEMA: 1.1. PANORAMA DEL PERIODO
SUBTEMAS Las civilizaciones prehispánicas: características relevantes e importancia en el desarrollo histórico y en la herencia cultural de México.
Rupturas, continuidades e innovaciones a raíz de la conquista.
Propósitos Elaboren una perspectiva general de la cultura y la organización social, política y económica de los pueblos prehispánicos e identifiquen los cambios que en estos aspectos ocurrieron durante la conformación de Nueva España.
Aprendizaje(s)
esperados(s)
(según el programa) Identificar la duración del periodo y ordenar cronológicamente en una línea del tiempo sucesos y procesos relevantes relacionados con el desarrollo cultural del México prehispánico, la conquista y la conformación de Nueva España
Conocimiento histórico Habilidades
(procedimientos) Actitudes y valores
Tratar las nociones de cambio, continuidad y ruptura en el tiempo histórico al comparar las constituciones sociales y políticas, las costumbres y tradiciones de las sociedades prehispánicas con las novohispanas de los siglos XVI y XVII
Realizar ejercicios sencillos y sistemáticos con diferentes fuentes: líneas del tiempo, códices, crónicas diarias, cartas para seleccionar las ideas principales en fragmentos de textos históricos y escribir resúmenes breves que ordenen la información. Resaltar la singularidad de cada una de las culturas estudiadas (prehispánicas y novohispánicas) y comparar los rasgos comunes entre ellos, para promover la comprensión de la historia desde una perspectiva intercultural que fomente el respeto de las culturas distintas de la propia
Aspectos a evaluar QUE LOS ALUMNOS
Identifiquen los elementos de las civilizaciones y destaquen la temporalidad y la especialidad
Reflexionen sobre los cambios del prehispánico al novohispanico y relacionen el antes y el después de estas culturas
Realicen la correcta aplicación de las indicaciones dadas.
El respeto y la colaboración en el desarrollo de la actividad.
La equidad en el trabajo
SESIÓN ACTIVIDADES TIEMPO ESTIMADO RECURSOS
1ª sesión
INICIO:
El docente presentará un códice de una cultura prehispánica,
Y preguntará a los alumnos què interpretan de ese códice.
DESARROLLO:
El profesor explicará las características y elementos que lo conforman para que el alumno los identifique, para que los utilice cuando tenga que elaborar
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