Planificacion De Historia 3

Trimestre Contenidos a enseñar Formas de evaluación

Primer Trimestre América y Europa: vínculos coloniales a partir del siglo XV (unidad 1)

• Sociedades originarias en América (mayas, aztecas e incas).

• Expansión ultramarina europea

• El hombre y su relación con dios (nueva concepción del hombre, crisis de la cristiandad).

• Centralización del poder monárquico (absolutismo, auge de la burguesía, nuevo sistema financiero y comercial).

• América y sus diferentes visiones (justificación del exterminio, visiones criticas americanas)

• Evaluación escrita.

• Investigaciones (trabajos prácticos).

• Continua (evaluando clase a clase el desempeño de los estudiantes).

• Vocabulario (uso de vocabulario específico de la materia).

• Relación de conceptos (relacionar los diferentes conceptos y momentos históricos).

Segundo Trimestre

Tercer Trimestre

La formación del mundo americano colonial (unidad2)

• Organización política y territorial de América (organización de unidades territoriales y políticas y organización económica para su posterior explotación).

• Catástrofe demográfica americana.

• Estado Absolutista europeo.

• consolidación de la burguesía.

• Crisis del siglo XVII.

• Monarquía limitada ( revolución gloriosa inglesa)

América y Europa en el contexto de formación del sistema capitalista (unidad 3)

• Crisis del Absolutismo.

• Revolución política Burguesa.

• Producción en el espacio mundial y latinoamericano (Países productores de manufacturas y países productores de materias primas).

• Actividades agrarias en América latina.

• Reorganización de las unidades políticas americanas.

• Cambios en los sistemas económicos y administrativos.

Formación de los entramados socioculturales latinoamericanos. (unidad 4)

• Hegemonías y culturas (aspectos religiosos, domésticos y laborables).

• Identidad y etnicidad (concepto de propiedad “privada” y propiedad “comunal”, factores que definen la identidad étnica).

• Pueblos originarios argentinos (indios Quilmes, tehuelches, araucanos, mapuches etc.).

• Resistencia nativa en el territorio argentino (revueltas, matanzas, represión, etc.).

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