¿Qué aprenderemos con esta unidad?
Enviado por rido33 • 26 de Septiembre de 2018 • Informe • 1.007 Palabras (5 Páginas) • 211 Visitas
Unidad Nº 1
¿Qué aprenderemos con esta unidad?
La Historia: Una Ciencia Social
¿Por qué la historia es una ciencia social?
La historia es una ciencia porque produce conocimiento a través de los trabajos de investigación realizados por los historiadores y es social porque estudia al hombre en sociedad y como integrante de ella.
¿Pará nos sirve el estudio de la historia?
La historia nos sirve para:
- Relacionar e interpretar los hechos, sus causas y consecuencias
- Comprender mejor los acontecimientos actuales que son hechos del pasado.
- Entender como cambio nuestra sociedad a través del tiempo.
- Conocer cómo era la época en la que vivieron nuestro antepasado.
- Saber cómo somos y quienes somos hoy.
- ¿Qué es la historia?
La historia es una ciencia social que estudia el pasado del hombre de forma verídica y ordenada cronológicamente.
- Ciencias Auxiliares que acompañan a la Historia
La historia es una ciencia interdisciplinaria porque trabaja con otras ciencias tales como: la economía, la sociología, la psicología y la antropología entre otras.
Las ciencias auxiliares que colaboran con la historia son:
- La geografía
- La cronología
- La arqueología
- La numismática
- Fuentes Históricas: primaria y secundarias.
- Fuentes Primarias: son aquellas producidas por los protagonistas de los hechos históricos, son testimonio de una época, Por ej: cartas, decretos, diarios personales, documentos públicos o privados.
- Fuentes Secundarias: son las investigaciones realizadas por los historiadores sobre un tema, también se las llamas fuentes histograficas y son: libros, artículos publicados en sitios web, etc
- Tiempo y espacio
En la historia no hay tiempo único, es decir, que el tiempo es cambiante.
La historia se asemeja, pero no se parece y no hay dos hechos iguales.
La historia tiene un espacio donde ocurrieron los hechos y acontecimientos, por Ej: plazas, pueblos, ciudades, edificios, selvas, llanuras, etc.
Para ubicarnos en el espacio contamos con la geografía a través de los mapas.
La duración de los ritmos históricos según Fernand Braudel son:
- Corta duración: son los acontecimientos históricos, por ej: un cambio de gobierno o una batalla.
- Media duración: son las collunturas, por ej: la Revolución Industrial,
- Larga duración: son las llamadas estructurales, a través de ellas sabemos de los cambios y continuidades en la historia, por ej: la Edad Media
- Sujetos Sociales
Los sujetos sociales son todas las personas que interactúan entre sí y comparten una cultura.
- Periodo y edades de la historia
Unidad Nº 1
NORMAS DE CONVIVENCIA
Las normas son reglas que existen en una sociedad y que indican que se puede y que no puede hacer.
Las personas que no cumplen las normas pueden recibir sanciones.
Las reglas que existen en un grupo social pueden ser:
- Normas de usos y costumbres: son normas que aprendemos desde pequeños. Por ejemplo: saludar al llegar, ser puntuales, utilizar cubiertos para comer, etc.
- Normas sociales: son las normas internas de los grupos y tienen sus propias reglas. Por ejemplo: grupo familiar, grupo de amigos, compañeros de un club, etc
- Normas Jurídicas: son las Leyes y son dictadas por las autoridades tales como: el Congreso Nacional, la Legislatura Provincial, el Ministerio, etc. Por ejemplo: respetas las normas de transito,
LOS DERECHOS HUMANOS
Los Derechos Humanos son las facultades que tienen todas las personas. Su objetivo es asegurar nuestra igualdad, libertad y dignidad.
Características de los Derechos:
- son inherentes a la condición humana: es decir, que nos pertenecen a todos porque somos personas y eso nos convierte en iguales.
- son universales: es decir, les pertenecen a todas las personas.
- son irrenunciables: es decir, no se pueden renunciar a los derechos.
- son inviolables: es decir, los derechos no pueden ser destruidos.
- son obligatorios: es decir, los derechos deben ser cumplidos.
EL RECONOCIMIENTO DE LOS DERECHOS HUMANOS
- 1789 – Francia: se produjo la Revolución Francesa, este hecho produjo un cambio en la política y en la sociedad.
- 1945 – Estados Unidos: se creó la Organización de las Naciones Unidas (ONU) y tiene como misión preservar la paz entre las naciones y evitar los conflictos armados.
- 1948 – Suiza: la ONU proclamo la Declaración Universal de los Derechos Humanos.
- 1989 – Suiza: se proclamo la Convención sobre los Derechos del Niño.
- 2000 – Suiza: se realizó la cumbre del milenio, orientada a mejorar las condiciones de vida de todos los afectados por la pobreza y se planteo el objetivo de reducir la pobreza para el 2015.
Listados de los Derechos Humanos
- Todos nacemos libres e iguales
- Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona.
- Nadie estará sometido a esclavitud ni a servidumbre
- Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes.
- Todos son iguales ante la ley
- Todos tienen derecho a igual protección contra toda discriminación
EL PROCESO DE SOCIALIZACION
El proceso de socialización es aquel a través del cual los seres humanos aprenden e interiorizan las normas y los valores de una determinada sociedad y cultura específica.
Por ejemplo: aprendemos el lenguaje, las tradiciones, los valores y las costumbres.
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