Region Y Regionalidad

UNIDAD 12C IGUALA SUBCENTRO TELOLOAPAN.

LE-94

MAT: HISTORIA REGIONAL, FORMACION DOCENTE Y EDUCACION BASICA.

MTRA: NICOLASA MARTINEZ SILVA.

ALUMNA: YAZMIN ALMODOVAR LEYVA.

TEMA: 1.- REGION Y REGIONALIDAD. LA REGION EN CUANTO EL OBJETO DE ESTUDIO DE LAGEOGRAFIA.CUESTIONES FUNDAMENTALES DE LA TEORIA REGIONAL.

Al realizar un análisis de esta lectura, he comprendido la importancia de saber delimitar las definiciones, la mala emplearían de estos términos nos llevan a tener ideas desmarcadas y fuera de contexto, que en lugar de simplificar una idea, nos lleva a tener una mayor confusión referente a ellas.

En este caso me refiero al termino región, para mí al referirme a este término, lo he hecho solo para hacer relevancia a un espacio físico geográfico, delimitado especialmente de forma territorial, pero al adentrarme en esta lectura he comprendido que este término no solo es región un pedazo de territorio, más bien comprende elementos, tanto explícitos e implícitos, que aunque no sean elementos físicos, son de igual importancia, dentro de todas las disciplinas o ciencias este término toma distintos matices, pero a mí me interesa destacar que para nuestro objeto de estudio este término va más allá, pues dentro del ámbito educativo el delimitar una región nos sirve para saber que alcances tiene nuestra práctica docente, además de ser útil para realizar nuestro trabajo de investigación y aplicación del proyecto de innovación, el contemplar la racionalidad ,como un método de sistematización también debemos tomar en cuenta que esta delimitación se hace en base a elementos subjetivos existentes, como el campo de acción escolar está dentro del contexto social, significa que las regiones un tanto sociales, conllevan concepciones que van entrelazadas con aspectos como la económico, político y sobre todo social, estos campos de acción en los que regularmente se realiza una racionalización con distintas prioridades se llega a existir varios tipos de regiones en un mismo campo de acción, como es en este caso la escuela, el tomar en cuenta estos elementos podemos llegar a considerar de mejor manera la región en la cual estamos implícitos y en la que nuestra acción tiene relevancia.

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