REGION Y REGIONALIDAD

UNIVERSIDAD

PEDAGOGICA

NACIONAL PLAN 94.

ENSAYO: REGION Y REGIONALIDAD

NOMBRE DEL PROFESOR: OLGA I. CALVA PARTIDO

NOMBRE DEL ALUMNO:

MATERIA: HISTORIA REGIONAL FORMACION DOCENTE Y EDUCACIOON BASICA EN………

GRUPO: 4 SEMESTRE SALON 3

FECHA DE ENTREGA: 22- JUNIO- 2011

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INTRODUCCION

George Pierre afirma que la conceptualización que la geografía actual hace de la región rebasa la postura tradicionalmente se venía haciendo de ella

Se asume a la región como un concepto dinámico expone la manera en que se ha venido desarrollando los criterios sobre estudios regionales y antropológicos en México.

Se señala los cinco elementos fundamentales considerados como parte del objeto de estudio.

Se hace mención del término regionalidad y regionalismo.

Las grandes regiones del país que están en la actualidad.

En cuanto a México nación plural y multiétnica dicha Constitución tuvo un papel central de la definición quien es natural, un vecino y un ciudadano a partir de esta características se definirán quienes podrán ejercer derechos políticos y formarían por ende parte de la organización política del país.

También se menciona que la construcción de la nación de los diferentes grupos sociales del México entraron en varias crisis de identidades en el ámbito de todos sus niveles.

El análisis de la identidad en pequeños grupos de indios y su relación con el resto, se ha tocado el asunto de identidad nacional, se explica también la identidad étnica.

Completar el recorrido histórico en torno a la integración de las regiones mexicanas se plantean las 4 alternativas que la modernidad les presenta a las regiones mexicanas para que se integren y convivan en mundo globalizacion.

DESARROLLO.

Una región se define por los vínculos existentes entre sus habitantes, es decir, englobando no solamente las relaciones, sino también los caracteres comunes, los que participan todos los hombres que residen de un territorio dado, estructuras socialmente particulares que definen ciertos tipos de relaciones. Para poner en claro la cuestión por una parte, la palabra región es de un uso demasiado general para que se pueda admitir que no se le atribuya más que un sentido preciso.

Una región se organiza alrededor de un centro, no existe una auténtica región sin centro, sin núcleo, es decir, sin ciudad, porque “las regiones viven a través de su centro”

Una región sólo existe como parte integrante de un conjunto. El tercer gran elemento de la definición de la región, no reside, en consecuencia, en su seno: proviene del exterior o de preferencia, se refiere a sus vínculos con el exterior.

El único espacio admisible, en el marco definición de la región es por consiguiente; la región es un espacio polarizado.

El espacio polarizado es elástico; el de Europa, por ejemplo J.P.Boudeville lo presente “como el conjunto de las unidades geográficas que mantienen la mayoría de sus intercambios con Europa”.El espacio polarizado que se organiza en torno a una ciudad, eso es la región.

Las regiones son organismos complejos y vivientes: nacen, es decir, toman cuerpo y cristalizan, puesto que la geografía examina las situaciones regionales, o sea las regiones en un momento dado de su dinamismo.

Dos críticas:

•Concebir a la región sólo desde una perspectiva geográfica es muy limitado ya que sólo considera así elementos naturales y deja a la deriva aspectos sobre las bases históricas, sociales y económicas de la misma.

•“Las teorías aplicables sobre división regional en países desarrollados no pueden ser trasplantados mecánicamente a los países desarrollados”

EL DESIGUAL DESARROLLO DE LAS REGIONALES

Disparidades regionales:

Un cierto número de razones de objetivo de las disparidades regionales, la primera de ellas se aplica al concepto mismo de región, no se puede tomar en consideraciones las solas regiones homogéneas hemos visto que no expresan una realidad regional y también

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