Sistema Sociales

ESPECIALIDAD EN EDUCACIÓN

SISTEMAS SOCIALES

“REFORMA EDUCATIVA EN MÉXICO”

ASESOR EDUCATIVO:

LIC. JESUS ARMANDO VIVERO

AUTORES:

ALPUCHE PEREZ LUZ ADRIANA

LUQUIN GONZALEZ BRENDA

MARTINEZ VELÁZQUEZ SUSANA ALEJANDRA

ORTIZ EDGAR

MODULO I 06 DE ENERO 2014 

INTRODUCCIÓN:

I. Problemáticas que se presentan en los centros escolares en la actualidad por cada uno de los 3 ejes rectores propuestos por la Reforma Educativa de México.

PROBLEMÁTICAS ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN

1. Docentes con un método de enseñanza – aprendizaje tradicionalista.

2. Falta de capacitación. Programar cursos empleando actividades más didácticas y prácticas en el proceso de enseñanza donde los alumnos, el maestro y los padres de familia participen y hagan mejor la educación para nuestros niños y así cumplir con las demandas sociales.

Donde los docentes sean innovadores, creativos y hagan uso de las nuevas tecnologías, contextualizando las necesidades educativas a la realidad social y cultural del entorno para que la formación este desenfocada.

3. Intereses laborales como prioridad ante la educación.

4. Falta de participación de los padres en la educación.

5. Una educación de baja calidad

Los estudiantes reconocerán los 3 grandes ejes rectores propuestos para esta reforma educativa en México. Esta actividad debe ser desarrollada ya basados en el contexto y situación actual de la Institución educativa donde haya decido trabajar para realizar el trabajo final.

Deberá presentar unos 2 cuadros incluyendo la siguiente información:

Cuadro 1:

Citar un mínimo de 5 problemáticas que se presentan en los centros escolares por cada uno de los 3 ejes.

1. Maestros con proceso de enseñanza antiguos.

2. Falta de capacitación.

3. Intereses laborales como prioridad ante la educación.

4. Falta de participación de los padres en la educación.

5. Una educación de baja calidad.

6.

Proponer un mínimo de 3 alternativas de solución a cada una de las problemáticas planteadas.

1. En los primero dos puntos antes mencionados, programar curso empleando actividades más didácticas y prácticas en el proceso de enseñanza donde los alumnos, el maestro y los padres de familia participen y hagan mejor la educación para nuestros niños

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