Socielogia De Empresa

SOCIOLOGÍA

Tema 1: Las sociedades post-industriales

1.1. Los gremios: El concepto gremiales. Fines de los gremios. La “obra maestra”

La sociedad capitalista se empezó a fundar en la época de los gremios.

Los gremios (cofradías) el fundamento de su fundación era para reunir en una comunidad a todos aquellos artesanos que ejercían la misma profesión y por lo tanto debían tener intereses comunes. Tenían un carácter de defensa y ayuda mutua (colegios profesionales hoy en día). Es una forma de defenderse a si mismo por que defendían a los demás, y ahí se formaban los gremios con un espíritu de ayuda mutua.

La escala de profesionales son maestro, oficial y aprendiz. El maestro era el propietario del taller de donde se ejercía el oficio. Los maestros también enseñaba el oficio. Este oficio se lo enseñaba a sus asalariados, que eran el oficial y el aprendiz.

Los gremios se forman debido a la competencia, la competencia a veces es buena. Los gremios se formaron para eliminar la competencia, por que antiguamente la red de distribución de los productos era pequeña, las comunicaciones eran malas, la amplitud del negocio era limitada. No interesaba la competencia y surge una nueva idea, que son los monopolios gremiales (carteros, panaderos, etc...), lo que quieren evitar los gremios es cualquier tipo de intrusión, es decir, que no se van a poyar a través de unos estatutos homologados por lo que el rey, no quiere ningún intruso en el negocio por lo tanto los gremios se van a convertir en el instrumento de una casta privilegiada y muy cerrada. Va poco a poco tomando un poder no solo de tipo económico, sino también político (no se meten en política), porque tienen muy buenas relaciones con los gobernantes. A esta casta solo va a pertenecer a ellos los maestros, es decir, a diferencia social entre propietarios y asalariados (no difieren tanto con una sociedad feudal). Por que en la época feudal el que tenía el poder era el señor feudal y el resto eran los vasallos. Los vasallos eran como una forma de esclavitud.

Los aprendices van a ser los proletarios que decía Marx, se han llegado a llamar “Lumpen” (el que menos tenia). Ser proletario es como llamarle esclavo pro que este puede vender su fuerza de trabajo a cualquiera.

Lo que va a ocurrir es que poco a poco (en pocas décadas), que esta clase social de los asalariados cada vez van a ser más explotados, porque los maestros van a tener mayor privilegio económico, social y político.

Los reglamentos de las agrupaciones tenían que estar homologados, primero por el señor feudal (dueño) y luego por el rey. El señor feudal es que ha prestado el dinero a los maestros para ejercer su oficio.

El señor feudal poco a poco va perdiendo el control, porque se les esta perdiendo el control de la fabricación, etc... Los reglamentos serán controlados por los maestros guardianes (son como inspectores del trabajo), estos se crean para que los reglamentos se cumpliesen. A estos maestros guardianes los nombran los propios maestros.

Nadie podía ejercer un oficio sin haber superado una serie de reglas que están impuestas por los maestros guardianes, estos maestros en principio están controlados por los que poseen el capital (dinero).

Nadie podía ejercer el oficio de maestro sin haber antes realizado la “obra maestra” (similar a una tesis doctoral).

- Loudandre: Define los gremios como unos trabajadores y unas necesidades análogas que tuvieron necesariamente que acercar a los individuos para a los que a ellos esos trabajadores y esas necesidades eran comunes, y estos individuos no solo se asociaron para ayudarse sino también para defenderse de la invasión de otros intereses que los eran extraños.

Va a surgir algo muy importante que son las ciudades (Burgos), hay una separación muy clara entre la gente del campo y la gente de la ciudad (paleto y burgués). La burguesía van cogiendo poder económico, pero también los interesa tener poder político e ir cogiendo poder social.

Los maestros artesanos pretendían asegurarse de no tener problemas con los señores feudales.

Los artesanos van a ser nuevos ricos. Estos artesanos van cogiendo más fuerza y poder económico.

El origen de los gremios se basa en:

1. Particularismo local

2. Sentimiento de solidaridad

3. Defensa interna

4. Elaboración de repartos

Los estatutos de los gremios se fijaban en la calidad de los productos, el nº de aprendices. Provoco una limitación a un gran nº de oficiales que pudiesen aspirar a la maestría, al tener un nº de asalariados determinados que no permitan realmente que llegasen a maestros ni generan una competencia real. En ultima instancia los estatutos se convierten en un organismo de defensa de los maestros.

Esta agrupación más que una agrupación de los trabajadores (dueños o asalariados), en vez de defenderlo son agrupaciones de maestros.

A través de los estatutos, se asegura que los ascensos de los oficiales a maestros sea muy difícil. Esto derivo de una sociedad jerárquica definida del dinero. Los estatutos se hacen como quiere el maestro (el que tiene el dinero). Esto es el principio de la burguesía, el poder ya no proviene de los títulos, sino que realmente del dinero y su posesión, que adquiere con el poder social.

La obligación de realizar la “obra maestra”, es una obra que tiene que ejercer cualquier aspirante a la maestría, ante un tribunal de su profesión, este tribunal estaba formado por los maestros guardianes. Es una de las armas para limitar la entrada a la maestría. Había muchas trabas para ejercer una obra maestra, normalmente se daba tiempo para realizarla, pero los que aspiraban no tenían tiempo para realizarla. Sino trabajaban los que aspiraban no tenían un salario y aparte de eso la obra maestra tenía un gran coste. Los aspirantes tenían que pedir un préstamo para realizar la obra maestra, este préstamo se lo pedía al maestro, este préstamo lo tenía que devolver con creces, porque no realizaba su trabajo y utilizaba los materiales de donde trabaja. Por lo que si aprobaba podía ser que no tuviera el suficiente capital para montar su propio taller. Los que tenían facilidad para realizar la obra maestra, eran los hijos de los maestros, porque no se iba a endeudar con su padre, y esto es bueno para el padre, porque todo se quedaba en familia. Los oficiales que habían obtenido el título de maestro y no podía poner su propio taller, podía seguir trabajando como oficial, pero ejerciendo como maestro, pero ganando lo mismo que

...