Análisis de La sociedad de los poetas muertos.

Análisis de La sociedad de los poetas muertos.

Para que los adolescentes desarrollen su independencia es fundamental que el docente pueda hacer que sus alumnos logren identificar la importancia de esta y cómo lograrla, así mismo el docente debe guiar a los adolescentes en el transcurso de la educación secundaria, porque, así como los recibimos en primer grado puede que sigamos trabajando con ellos en los grados siguientes y aunque no suceda así podemos e idealmente debemos ser aquel docente con el cual el adolescente se sienta seguro y tenga confianza para que podamos ayudarlo y se pueda acercar a nosotros y así poder guiarlo correctamente conociendo los antecedentes, ideología y demás características que nos menciona Laurence Stenberg en la cual los adolescentes tienden a desarrollar la autonomía en diferentes estadíos tales como la conductual, emocional y valoral, como docentes debemos comprender y es de suma importancia que tengamos esta lectura presente ya que nuestros alumnos van a referir conductas las cuales muchas veces no consideramos adecuadas, sin tomar en cuenta que es lo que pasa por la mente de los chicos, como pasa con la película de la sociedad de los poetas muertos, con Neil el cual quiere ser actor y se opone a la decisión de su padre, él se opone duramente porque refleja sus ganas de independizarse emocionalmente pero siente la represión de su padre el cual le menciona que debe graduarse como médico y después que haga lo que le plazca, al final este chico termino suicidándose ya que no contaba con el apoyo de su familia. En pocas palabras en este acto se resume todo lo que a continuación desarrollaré ya que es la culminación de una vida, la cúspide de un mal apoyo, y el termino fallido de un desarrollo en la autonomía.

La función como docentes es la de impartir conocimientos, guiar correctamente a los alumnos en cuestiones de disciplina, valores y actitudes ante la sociedad y el ámbito académico, el cual propicie un buen desarrollo durante la educación secundaria y forme personas integras para el desempeño en la vida cotidiana civil ya que no se les forma para ser personal de ninguna institución castrense, asimismo los alumnos se deben desempeñar de acuerdo a las conductas del contexto social en las que desenvuelve. Para esto me apoyaré con las lecturas previamente analizadas las cuales son:

• La Autonomía; Laurence Stenberg (Stenberg)
• Los Estereotipos; Gérard Lutte (Lutte)
• Disciplina escolar; Ana Cristina (Cristina)
• Las escuelas y el adolescente; Doris R Entwisle (Entwisle)

La práctica docente es un trabajo constante en el cual muchos alumnos pasarán por nuestras aulas y nuestro desempeño dentro de ellas constituirá en gran medida en el desarrollo de nuestros alumnos ya que, si propiciamos un ambiente de trabajo en el cual nuestros alumnos salgan de la rutina y se diviertan aprendiendo, como lo hace el Sr. Keating en la película de la sociedad de los poetas muertos propiciamos en ellos un desarrollo adecuado tanto emocional como académico, en esta película podemos observar el tradicionalismo de algunos docentes, en la cual su labor es meramente académico y repetitivo, sin interactuar con los alumnos. En una parte de la película se ve una discusión entre el Sr. Keating con otro docente el cual se sorprende al saber que él se preocupa porque “APRENDAN” sus alumnos e irónicamente es lo que sucede con nuestro sistema hoy en día, los docentes están tan preocupados por ser evaluados y entregar planificaciones que dejan de desarrollar actividades en la cual los alumnos se sientan a gusto, es algo mas rígido establecido (impuesto) por la SEP, este cambo genera que los adolescentes sufran de una educación muchas veces insípida, podría hablar sobre lo maravilloso que es el mundo utópico de la educación y como se pueden desarrollar actividades didácticas para nuestros alumnos, pero la realidad es otra y se puede observar con los alumnos que pueden ser familiares, vecinos o conocidos que cuentan como algunos de sus maestros han mejorado, pero la gran mayoría han desertado o su actitud frente a grupo ha cambiado. Nosotros como nuevos docentes debemos tomar en cuenta esto. Los adolescentes en esta etapa critican, contradicen y desafían a cualquier tipo de autoridad (Cristina) ya que es parte de su desarrollo, para generar este respeto en nuestros alumnos no hay nada mejor que presentarnos con una buena actitud y no hablo de estar siempre sonriendo, sino que cuando ingresemos al aula e impartamos nuestros contenidos los alumnos se sientan bien, esto propiciara que el alumno atienda la clase y se olvide por un momento de sus problemas y el aprendizaje si no es significativo, sea a largo plazo. La disciplina no es ser rígidos en una rutina, la monotonía al final aburre y termina colapsando. La disciplina va de la mano con los valores, entre ellos puedo mencionar la honestidad, el respeto, la puntualidad, etc. Es que los alumnos aprendan a participar respetando a sus compañeros y que aprendan a recibir críticas sin que entren en conflicto, que sean puntuales en la entrega de sus trabajos, que tengan higiene en su persona, portar el uniforme o vestimenta adecuadamente, que sean puntuales a la hora de asistir a sus módulos. Contribuirán en el desarrollo de la independencia de los adolescentes ya que por sí mismos llevan a cabo estas actividades y fomentar los valores al mismo tiempo que inducimos la disciplina será útil para su vida laboral; en la escuela secundaria, como ya lo mencioné anterior mente se forma a los alumnos para el ámbito académico y el “buen” comportamiento social, pero nadie forma a los alumnos para la realidad, todos los docentes dicen “cuando crezcas lo entenderás” pero nadie dice en que momento sucede esto. Para que los alumnos adquieran la disciplina como forma de vida y al mismo tiempo logren su independencia es fundamental enriquecer culturalmente a los alumnos, esto conlleva a aprendizajes no solo institucionales, sino actitudinales y valorales, que les sirvan durante el transcurso de la secundaria y lo apliquen en la vida laboral, ya que ahí estarán bajo el mando de un jefe que muchas veces es irrespetuoso y no toma en cuenta nada, los alumnos entenderán entonces la importancia de las normas establecidas en la escuela. La autonomía se favorece cuando el docente evalúa el producto de los alumnos.

...