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Análisis de Matemáticas Sentimentales


Enviado por   •  18 de Septiembre de 2015  •  Informe  •  1.524 Palabras (7 Páginas)  •  177 Visitas

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MATEMÁTICAS SENTIMENTALES, ESCRITA POR JULIO MEZA DÍAZ

Este poemario está divido en dos partes, la primera se llama Euclides y amigos, y la segunda parte se llama No-Euclides y amigos. Y los poemas comprendidos son:

La grave ley de la Ley de la Gravedad

La belleza de una pluma

No se encuentra en su solitaria caída

Sino en su naturaleza

Que descubre al viento

Como el único dedicado

A suavizar caídas

Darles belleza

Y sentido

Nunca una pluma es más horrible

Como cuando cae al modo de una piedra

A causa del vacío

Que iguala a la pluma con la piedra

En una caída

De rígido sentido

Si eres una pluma

Tu gran dilema es elegir

Entre el viento o el vacío

Recordando que a veces

La belleza es horrible

Y lo horrible

Belleza

En este poema para definir belleza, da una proporción entre belleza y las caídas. Se dice que una caída delicada es equivalente a mayor belleza, y caída brusca como una piedra en el vació, es horrible. Pero estos conceptos pueden ser inversos; según a nuestro criterio, es decir cuando seamos la pluma.

Causa y Efecto

He visto a Causa y Efecto

Ir de la mano por las veredas de abril

Besarse en el bosque de la tarde

Asomarse por la ventana de luz

He visto a Causa y Efecto

Evitar los murmullos de las fórmulas

Escapar de la presión de los números

Luchar contra su propia causa y efecto

He visto a Causa y Efecto

Adentrándose en el mar

Para hacerse uno

En el sol

Causa y Efecto han muerto

Ahora el universo es inexplicable

Se expresa en el poema el amorío entre dos personajes que el autor los denomina bajo los nombres de Causa y Efecto, estos representan a la unión máxima que se desea en este mundo; en el transcurso de la vida sentirán la felicidad, amor, aventuras de suspenso, lucha y por último morirán, y cuando los hagan el universo se desviará de su transcurso y ya no tendrá sentido.

Principios de Identidad

A se mira en el espejo:

Encuentra que es igual a A

A camina por las veredas de la ciudad

Conversa amablemente con B y C

Le da un beso de amor a D

Le confiesa sus pecados a E

A se aburre de la ciudad:

Se peina en el espejo antes de salir

A marcha por su selva personal

Despotrica con odio de B y C ante F y G

Violenta en la cama nupcial a D

Compra para que le limpie su conciencia a E

A se mira en el espejo:

Encuentra que es igual a A

¿Por qué aún se cree

Que A es igual a A?

Nombrando por incógnitas, el título demuestra que el sentimiento de este poema está bajo la identidad y un complejo de uso de máscaras; A al realizar una reflexión, encuentra que es un persona de bien, que este mismo lo llama A. Se muestra amoroso y amable con B, C, D y E. Al regresar a su casa, se dice que se peina; al decir se peina es que es otro ser lleno de violencia, odio y rencor. Pero se confiesa comprando a E y al parecer sigue siendo A;  se repite la historia y es su ciclo. Y el autor concluye llamando a la reflexión con una pregunta.

1 + 1 =/= 2

Me fue fácil tomarle el gusto a los números:

En casa todos sumaban 1 + 1

¿A qué me dedico?

Extiendo sin pausa

Mi currículum vítae:

•He sumado una moneda + una moneda

•Una casa + una casa

•Un lujo + un lujo

•Una inmensidad + una inmensidad

•Una persona + una persona

El problema, señorita psicóloga

Es que ahora solo sé de mí

Que gusto de sumar

1 + 1

¿El 2?

Sí, alguna vez escuché hablar del 2

Pero no lo he conocido

Dicen que resta

El currículum vitae

El autor se enreda en el poema, pero es bastante interesante. Dice que en toda su vida se ha dedica a sumar 1 +1, todo lo ejecutaba con eso. Esto lo comprueba mencionando ejemplos: en el ahorro (1 moneda+1 moneda), hogar (1 casa+1 casa), riqueza (1 lujo+1 lujo), etc. Esto parece que se lo cuenta a alguien y este responde 2. Pero el autor le contradice diciendo que todo lo ve en 1 y que si agrega el 2, este resta en los logros que él juntaba en su experiencia de vida, ya que en vez de decir 1 +1, diría 2-1 y así sucesivamente y se quedaría con 0.

Cero

Es un error pensar

Que no significo nada

En la carretera de los números enteros

Algunos viajantes se detienen en mi albergue:

Ven esperanza en mi jardín

Pisan tierra con firmeza

(Entre ellos,

Un griego me describió)

Estos viajantes al tiempo se van

Siguen su búsqueda del 1´000,000 positivo

O negativo

No pasa mucho

Cuando empiezan a extrañarme

Uno que otro vuelve

Gana el hábito de disfrutar

La tierra de mi jardín

(Les cuento un secreto:

Los demás me extrañan

Aunque lo nieguen a gritos)

¿Ahora me creen?

Falso es que no significo nada

...

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