Cómo nacen los objetos?

¿Cómo nacen los

objetos?

Bruno Munari

Resumen

El libro presenta una serie de métodos mediante los cuales nos resulte

más sencillo el proceso de proyectar.

Se nos habla del lujo como un concepto independiente del diseño,

cuando la apariencia prevalece sobre la denominada ‘’sustancia’’.

El método proyectual tiene como objetivo alcanzar el máximo resultado

con un esfuerzo relativamente mínimo, y para ello se han de seguir unas

determinadas operaciones en un orden guiado por la experiencia. No

sería correcto proyectar sin un método, sin un estudio previo. Es

necesario documentarse, conocer los materiales, etc.

Se encuentran problemas de diseño en multitud de sectores:

decoración, industria textil, juegos y juguetes, museos, parques de

atracciones, jardines, prensa, señalización, cine y televisión, artes

gráficas, embalajes,…

Un problema no se resuelve por si mismo, sin embargo contiene los

elementos gracias a los cuales podemos hallar su solución. Para ello se

debe definir mejor el problema, a la vez que se ponen un límites a los

cuales se tendrá que ceñir el diseñador. También habrá que tener en

cuenta el tipo de solución que se le quiere aportar (provisional,

definitiva, imaginativa, comercial,…) y decidirse por una.

Con el fin de proyectar de una manera más segura, el problema se ha

de descomponer dando lugar a una serie de subproblemas, como por

ejemplo: material con el que seconstruiría, tecnología con la que habrá

que trabajar, transporte y embalaje, piezas prefabricadas, qué forma

tendrá, su precio,… Cada uno de estos subproblemas tendrán que ser

resueltos haciendo uso de la creatividad, reemplazando a las ideas

intuitivas ya que pueden proponer soluciones irrealizables. Analizando

todos los datos recogidos se obtienen sugerencias sobre qué evitar a la

hora de proyectar correctamente.

Tras una experimentación con los materiales que finalmente decidamos

utilizar, se comienzan a establecer relaciones sobre los datos obtenidos,

teniendo en cuenta los subproblemas , puede dar comienzo el proceso

de realizar bocetos que plasmen lo que en un futuro pueda llegar a ser

la solución a un problema.

A continuación el modelo se mostraría ante un público con el objetivo

de modificar y corregir sus posibles defectos. Después de esta fase

puede dar comienzo el dibujado constructivo del prototipo.

Existen diversas maneras de representar un prototipo en el papel, por

ejemplo a modo de planta, alzado y perfil, realistas o muy detallados,

con distintas perspectivas, dibujo artístico, …

A continuación se nos muestra una serie de elementos que es necesario

analizar para conocer el procedimiento de análisis de los objetos

diseñados: Nombre del objeto, autor, productor, sus dimensiones,

materiales, peso, técnicas utilizadas, su coste de fabricación, su

embalaje, su utilidad, funcionalidad,si es ruidoso o silencioso, si requiere

mantenimiento, su ergonomía, su acabado, si requiere transporte, su

toxicidad, su estética, valor social.

Se nos habla también del proceso de simplificación de un diseño,

consistente en eliminar todo lo que no contribuye a su función principal.

Así se consigue reducir la labor de montaje del objeto. A pesar de que

puede resultar una tarea sencilla a simple vista, requiere un alto esfuerzo

de creatividad.

A continuación, el autor aplica su método citando una serie de

anécdotas:

-Mediante el ejemplo de una maquinilla de afeitar, se describe la

evolución del objeto desde la antigua Grecia hasta nuestros días.

Mediante una serie de mejoras y simplificaciones, pasamos de una

rudimentaria navaja a una moderna maquinilla con más de una

cuchilla, las cuales no hay que afilar tras su uso.

-Se estudia otro caso consistente en la elaboración de un espacio

habitable que aproveche al máximo dicho espacio. El uso de módulos

que concentren varios espacios o servicios (cocina, baño, cama,…) en

bloques.

-Otra propuesta es la de una joya poco convencional que haga uso de

los signos zodiacales. La idea destaca sobre el resto ya que se ha

decidido representar los signos mediante las constelaciones, realizadas

perforando cada estrella sobre un colgante circular de un metal

precioso.

-Para el diseño de un habitáculo destinado al público infantil, se realiza

una estructurametálica que soporta una gran cantidad de peso y a la

que se le pueden acoplar una gran cantidad de accesorios como un

colchón, una lámpara, un toldo, múltiples repisas,…

-A la hora de realizar un diseño para un edredón, se decide utilizar la

técnica del ‘patchwork’ combinando una serie de tejido crudos (lana,

algodón, seda, lino, nylon,…) que se coserán en fila y posteriormente se

teñirán de un mismo color. Lo que caracteriza a este tipo de objeto es

que cada recuadro de tela absorbe el color de manera distinta y por lo

tanto resulta algo original, repleto de matices.

-Se desea realizar una lámpara funcional, decorativa y con unos costes

reducidos. Descartando la posibilidad de realizarla en papel, ya que es

un material que se deteriora, se opta por utilizar un tejido elástico,

resistente y lavable. Esta pieza de tela tendrá forma cilíndrica y en ella

se introducirán aros de metal de diversos diámetros que no rasgarán el

tejido y se mantendrán paralelos entre sí gracias a unas costuras

horizontales en la pieza. Se trata pues de una lámpara colgante cuyo

foco se sitúa en la parte superior del tubo.

-Con objeto de realizar una experimentación visual en el campo de lo

editorial, se procede a realizar un libro que carezca de lo que

normalmente se compone. De este modo se valora la utilización de

distintos tipos de papel, con páginas de distintos tamaños (cortes

transversales, diagonales,…) ycolores. Así logramos que cada vez que

se pase una página se cree una nueva composición visual.

-Otro ejemplo de estimulación sensorial surge al tratar de elaborar unos

prelibros destinados al público infantil. Se trata de una serie de doce

libros, cada uno realizado

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