Diario.

Hoy fue un día muy interesante para mí, desde muy temprano me prepare para ir a mi centro de trabajo y dar lo mejor de mí a esos pequeños como cada día desde que inicie con esta bonita profesión, durante la mañana me sentí con un poco de inquietud por la curiosidad de saber de qué trataría el nuevo taller.

Finalmente llegó el momento esperado y me presente al taller aún estaba con un poco de incertidumbre pues aunque casi todos nos conocemos no dejo de sentir esos nervios hacia lo nuevo.

Se presentó la tutora del taller, ella es mi gran amiga, la maestra Albertina y al verla sentí esa tranquilidad por la confianza que nos brinda cada que es asesora de un curso.

Nos proyectó unas diapositivas en donde nos indicaba el nombre del taller de escritura que se denomina: ¡Cuándo escribir se convierte en una aventura!, los propósitos que consisten en reconocer los elementos que intervienen en un proceso de aprendizaje caracterizado por el trabajo autónomo en la búsqueda y producción de textos; en identificar la importancia de la autoevaluación como mecanismo indispensable para el crecimiento profesional y el desarrollo de la expresión escrita y por ultimo establecer un sistema de seguimiento y acompañamiento viable que permita la mejora continua de la practica con la escritura así como también los productos del taller y la evaluación.

Nos hizo hincapié en un concepto, metacogniciòn y de ponerla en juego es decir en hacer conciencia de nuestro propio proceso de aprendizaje y de reconocer lo que hemos o no hecho en nuestra trayectoria profesional.

Iniciamos con la primera sesión titulada: ¿Soy escritor? Antes de iniciar con la primera actividad la asesora nos compartió un escrito muy emotivo que ella presento en el taller que recibió en la ciudad de Jalapa, y enseguida nos comentó la actividad en la que la instrucción era escribir un texto libre en una hoja blanca, que difícil resultó comenzar lo que percibí que a más de algunos de nosotros se nos complicó y es que escribir no es nada fácil, al término de la actividad algunos compañeros dieron lectura a su escrito y opinamos en lluvia de ideas los sentimientos que experimentamos al momento de escribir, los obstáculos que se nos presentaron, lo que pensamos de la expresión escrita y lo complejo que es escribir.

En una segunda actividad se nos presentaron dos puntos para reflexionar: a) porque escriben o deberían escribir y b) cual es la imagen que de ustedes mismos tienen como escritores, de manera individual cada uno de los participantes lo plasmo en una hoja blanca y lo pegamos en unas hojas de papel bond, enseguida se nos dio un tiempo para leer y después comentamos en grupo llegando a la conclusión de que escribíamos porque lo hacemos para entregar un trabajo, por obligación más que por gusto y la imagen es que algunos opinamos que era pésima, otros de aprendiz pues argumentaban que ser escritor es algo

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