ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE COMPRENSIVO

L

as estrategias de enseñanza y de aprendizaje han adquirido la gran importancia tanto para el que educa como para quien aprende, puesto que permiten organizar conscientemente las tareas que ambos deben llevar a cabo, por lo tanto los profesores deben de enseñar a sus alumnos a reflexionar sobre su propia manera de aprender, a comprobar la validez de sus ideas, a evaluar su propio proceso de aprendizaje, a identificar el origen de sus dificultades, habilidades y preferencias en el momento de aprender y estudiar con el fin de comprender y no solo de memorizar.

Se debe de actuar de manera estratégica ante una actividad de aprendizaje, para ser capaz de tomar decisiones conscientemente y con ello generar una mejor comprensión, es decir implicar al alumno a decidir conscientemente los actos que realizara, a enseñarle a modificar conscientemente su actuación cuando se oriente hacia el objetivo buscado y enseñarle a evaluar conscientemente el proceso de aprendizaje, en pocas palabras es aprender a enseñar a consciencia para que los alumnos aprendan a aprender y así crear una mejor comprensión de lo realizado y con ello generar un mayor aprendizaje.

Se busca dotar a los alumnos de las herramientas fundamentales que les permitan aprender permanentemente en forma autónoma, por esta razón es necesario que la enseñanza no se limite a que los alumnos sigan instrucciones al pie de la letra o al conocimiento o utilización de procedimientos específicos diseñados de antemano, sino que se requiere plantearles retos intelectuales o problemas que le exijan utilizar los conocimientos que poseen, buscar información nueva y diseñar sus propias estrategias de solución.

Por lo cual resulta muy importante que los estudiantes reflexionen sobre los propósitos del trabajo, las actividades de aprendizaje que se les plantean y su justificación, es decir, que antes de la clase o en su transcurso tengan la oportunidad de reflexionar o explicar acerca de las siguientes cuestiones: ¿Qué creen que están aprendiendo? ¿Qué opinión tienen de las actividades realizadas? ¿Qué reacciones les provoca un ejercicio o problema planteado? de este modo cada estudiante tendrá mayores elementos para diseñar sus propias estrategias de aprendizaje y por lo tanto desarrollar su comprensión.

...