El Desarrollo De La Comunicación Preescolar

(REPORTE DE LECTURA)

EL DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN (PREESCOLAR)

¿Qué significa ambigüedad de la información?

En este caso se entiende como ambigüedad a una indicación o palabra la cual puede entenderse de varios modos o admitir distintas interpretaciones y dar, por consiguiente, motivo a dudas, incertidumbre o confusión. Y ya ligada a la información, sería como el entender de diferente manera algo que se quiera dar a conocer, de esta manera el receptor de información lo descifrara a su manera.

¿Por qué razones los niños menores de cinco años no comprenden que la ambigüedad de un mensaje puede ser a causa del fracaso en la comunicación?

Son diferentes razones por las cuales sucede este acontecimiento que impide la comprensión en los niños.

a) los niños más pequeños de esta edad no comprenden aun que deben de garantizar el éxito de la comunicación el locutor debe precisar lo que quiere decir adoptando únicamente lo que quiere decir adoptando únicamente el punto de vista del auditor.

b) Los niños aun no distinguen entre lo que el locutor quiere decir.

c) No saben que cuando un mensaje verbal es ambiguo se necesitan informaciones suplementarias para garantizar la interpretar la información correcta. Sino al contrario piensan que hacer preguntas es una manera de resolver el problema para la interpretación del mensaje.

Es por tal que los niños menores de 5 años están a una edad en la que la información recibida puede sentirse confusa sin fundamento o peor aún que se entienda algo desordenada o fuera del significado. Cuando se le da una indicación al niño es importante ser preciso con toda claridad.

¿Por qué los adultos a veces no se dan cuenta de que están siendo mal interpretados al comunicarse con los niños?

Porque en ocasiones no mostramos interés por lo que los niños argumentan no prestamos atención a lo que ellos entienden y solo nos percatamos de que escuchen sin saber que o que están captando sea lo correcto de lo entendido, puede ser que a un niño al momento de decir algo de información y de dar alguna indicación puede pasar que lo que escucho lo interprete de manera confusa o de manera desordenada llevándolo a una ambigüedad d einformacion.

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