El Desarrollo De La Comunicación

Desarrollo.

“Resulta claro que para poder utilizar de las formas más ventajosas las habilidades lingüísticas, los niños deben comprender que la ambigüedad de un mensaje puede ser la causa del fracaso en la comunicación es necesario que exista un referente único” (1)

En edad temprana el niño no sabe de ambigüedad no por gramática sino por intuición el niño en tiende o interpretada varias formas alguna palabra o frase sin saber que está haciendo ambigüedad ya que la enseñanza del lenguaje en preescolar no debe separarse de su proceso natural de lenguaje en el niño desde su primeros momentos todos los educadores que estamos en contacto con los niños tenemos que tener presente que en alguna medida somos maestros de lenguaje, los niños aprenden a hablar unos con dificultad y otros sin dificultad donde sus primeras manifestaciones lingüísticas son orales por consiguiente en preescolar debemos sacar provecho a la expresión oral.

Los niños en las primeras intuiciones con su madre y con quien los rodea, los pequeños escuchan palabras expresiones y experimentan sensaciones de tacto, con lo que responden mediante risas, llanto, y gestos y atreves de estas formas de interacción los niños no solo se familiarizan con palabras sino con la fonética el ritmo y la tonalidad de la lengua que están aprendiendo así como su significado de las expresiones aunque en los procesos de adquisición del lenguaje existen pautas generales en los niños relacionándolas con ritmos y tiempo de su desarrollo.

(1)Robinson Elizabeth. et.all. “El desarrollo de la comunicación” Pp.86

“pensamos que los niños ignoran los procesos de comunicación verbal a causa de la forma como les hablan los adultos.”(2)

La ampliación y el enriquecimiento de del habla y la identificación de las funciones y características del lenguaje son competencias que los niños desarrollan a en medida en que tienen variedad de oportunidades de comunicación cuando los niños hablan sus experiencias y son participe en diversos eventos en los que expresan sus experiencias e ideas nos damos cuenta lo que ellos aprenden escuchando a sus padres, familiares, amigos llaqué el niño es una esponjita u absorbe cada palabra como un conocimiento nuevo es por eso que nosotros tanto como padres y como maestros debemos de estar muy al pendiente de las palabras y expresiones que realizamos frente a ellos ya que hay niños que a muy temprana edad se expresan de manera comprensible.

(2)Óp. Cit. Pp.88

“Factores que son necesarios y suficientes para desarrollar las habilidades de comunicación”. (3)

Es necesario ayudar como educadores a los niños a que comprendan lo que es ambiguo para que ellos vallan comprendiendo cuando una persona usa ambigüedad y cuando no y que en nuestra vida diría lo usamos en nuestra forma de expresarnos, los niños cuando llegan a la edad preescolar, son muy comunicativos hablan de sus propias ideas y usan palabras de su madres saben que para conseguir algo deben usar el lenguaje con distintos patrones, el lenguaje oral tiene mayor prioridad en la educación preescolar la participación de los niños en situaciones en que hacen uso de esta forma de expresión con propósitos además de ser un recurso para que se desempeñen cada vez mejor, al hablar y escuchar además del lenguaje oral también se favorece el lenguaje escrito pero en los primeros años se le da mayor importancia al lenguaje oral aunque favorecemos el lenguaje escrito los niños también llegan al jardín con un poco de conocimiento sobre el lenguaje escrito que adquieren en su casa o por medios de comunicación en preescolar para favorecer el lenguaje oral trabajamos con el campo formativo para favorecer mejor las competencias y así tener un optimo aprendizaje.

(3)Óp. Cit. Pp.90

“La Noción de instrumento implica que la comunicación interviene en la construcción del conocimiento, lo que se opone a una concepción según la cual la comunicación es el resultado de la actividad cognitiva “(4)

La comunicación se realiza para establecer una relación interpersonal, puede ser de manera indirecta cuando la comunicación es atreves del teléfono o de manera audiovisual (computadoras) comunicación virtual por medio de ella nos imaginamos lo que queremos

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