Expresion Oral

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Neisy Yareli Villa Calderón

Expresión Oral

19 de Febrero del 2014

B102

Introducción

Si nos referimos a un discurso lo primero que nos imaginamos es un relato breve que se propone generalmente a informarnos de algo, y también hay que saber que un discurso específicamente es un texto monologal, que quiere decir que en este es solo un persona quien quiere expresar sus ideas o pensamientos, y que en él no existen los diálogos. También es importante saber de éste que esta dirigido a un público u oyente, quienes quieren escuchar lo que el orador quiere transmitir.

3.- La elaboración del discurso

Un buen orador siempre debe identificar claramente el propósito de su discurso, pareciera un paso lógico antes de hablar, pero no siempre es así, de hecho se sorprenderán de la frecuencia con que no ocurre.

3.1.- El propósito del discurso

El objetivo del discurso se debe determinar antes de escribir la primer línea, ya sea para: informar, educar, formar, persuadir, motivar, inspirar, o para entretener; identificar qué es lo que queremos conseguir y permanecer a lo largo de la presentación, es crucial y particularmente importante, para entregar el mensaje, de lo contrario usted fácilmente se puede ir por la tangente. La elaboración del discurso requiere plantación. Cuando el orador piensa hablar ante un público, necesita saber por qué quiere hablar. El orador primero decidirá el propósito general y después un propósito específico.

 El propósito general

El propósito general es un discurso reflejara una de las tres razones por las cuales hablamos, y que son: informar, persuadir y entretener. Dicho de otra manera, utilizamos el lenguaje para informar o estar informados, para persuadir o estar persuadidos o para hacer sentir bien o sentirnos bien, que es la función de entretener o terapéutica.

Qué quiere lograr del público

Funciones del lenguaje

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-Informar -Entretener –Persuadir

 El propósito especifico

Se requiere principalmente que el público este informado, persuasivo, o que se sienta bien, el orador necesita saber específicamente lo que quiere y lo que puede lograr en público. Para esta tarea le ayudara al orador a acostumbrarse a realizar tal formulación tanto desde el punto de vista del público como desde el punto de vista suyo.

Propósito específico: lo que quiero lograr del público, que el público conozca el funcionamiento del tema a tratar.

"Aristóteles (384-322 a.c.) definió el estudio de la retórica como “la búsqueda de todos los medios de persuasión que tenemos a nuestro alcance”. Analizó diversos propósitos que puede tener un orador al formular su discurso, sin embargo privilegió a la persuasión como el propósito principal de la comunicación, es decir, el intento que el orador realiza por llevar a los demás a aceptar su perspectiva. De acuerdo con estos principios, uno de los propósitos de la comunicación es informativo, cuya orientación se dirige a los procesos mentales; otro es el propósito persuasivo, orientado a las emociones, y un tercero cuya intención es el entretenimiento. En la actualidad se siguen aceptando estos tres tipos de propósitos.

3.2.- El pensamiento creativo

Sobre el pensamiento creativo pretende presentar una técnica para ayudar al orador a superar esta etapa de arranque en la preparación del discurso. La técnica consiste en tres pasos:

La delimitación del tópico para identificar el tema

La lluvia de ideas sobre el tema

La organización de las ideas sueltas son ideas principales.

La creatividad es la facultad o capacidad de crear, de inventar, de tener iniciativa para algo, y puedo asegurar que todos tenemos esa capacidad, no obstante unos más desarrollada que otros; pues en si la creatividad marca la diferencia entre unos y otros, nos ayuda a adquirir respeto y admiración por lo nuevo que hacemos, creo que ante todo, nuestra creatividad debe ser siempre en beneficio de los demás, ayudando con nuevas estrategias, nuevas creaciones, que sirvan para el desarrollo personal ajeno, como también para nosotros mismos.

En el campo de la oratoria, el orador debe tener un nivel admirable de creatividad, cuando suba al estrado y exponga sus palabras, debe tener total cuidado de sus movimientos corporales, como también de su lenguaje verbal, es en ese instante preciso que juega un

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papel fundamental la creatividad, por ejemplo, comúnmente un orador con poca creatividad, solo habla y expone el discurso, en cambio, un orador con una creatividad practicada podrá dar un mensaje con una chispa de gracia, quizá pueda (de acuerdo al momento) pedir al público que se ponga en pie, le hará realizar ejercicios, le hará participe de su alocución, uno de tantos ejemplos de creatividad.

El orador debe ser creativo, y no solo en el momento de hablar en público, sino también en su propia vida, en tu caso, debes aprender que a través de la creatividad estimulas a tu mente a que trabaje correctamente, llegas a utilizar un nivel adecuado de tu potencial mental. Tomando en cuenta, que la creatividad es una función del pensamiento, el cual es

un proceso cognitivo de tipo representativo que no depende de las coordenadas espacio-temporales, ésta suele hacer referencia a un pensamiento innovador original. Dentro del pensamiento creativo se puede encontrar varios tipos, que son: la expresividad (descarga afectiva), la productividad ( ideas que solucionan problemas prácticos), la invención (elaboración de un producto con finalidad determinada), innovación (ideas nuevas no caracterizadas por su finalidad práctica), y pensamiento emergente( soluciones de asuntos vitales de forma individualizada fuera de cánones habituales).

Según Castillo (2003), significa, “la capacidad de engendrar algo nuevo, ya sea un producto, una técnica, un modo de enfocar la realidad...

Implica salirse de los cauces trillados, a romper las convenciones, las ideas estereotipadas, los modos generales de pensar y actuar. De tal modo, que la creatividad puede ser desarrollada a través de la oratoria rompiendo con los esquemas tradicionales. La oratoria debe ser un componente atractivo e instrumento útil para la vida, al mismo tiempo que se avanza en calidad y se obtienen mejores logros en el proceso comunicacional.

3.3.- La relación del bosquejo del discurso

Es conveniente que orador elabore un bosquejo de su discurso. Este ejercicio le facilita al orador organizar sus ideas, y a la hora de la presentación oral, le ayude a recordarlas.

Para la redacción del bosquejo, el orador

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