Gestion Por Competencias Laborales

El mundo del trabajo ha cambiado significativamente en los últimos diez años y,

cuando en Latinoamérica la ausencia de desarrollo científico en gestión de

recursos humanos es acusado, en regiones desarrolladas (p.e. Europa,

Norteamérica, Japón, Australia) se ha generado un nuevo paradigma: las

Competencias Laborales para la Excelencia Profesional. Sin duda esto puede

provocar más de una sorpresa en los propios profesionales pues tienen mayores

desafíos ante los empleadores y, más aún, sorpresa en los educadores. Sin

embargo, curiosamente, han sido primero los expertos laborales y empleadores

quienes produjeron propuestas interesantes conceptuales y operativas aplicadas a

la gestión de recursos humanos desde principios de la década de los 90;

generando modelos de gestión, enfoques de desarrollo de habilidades, perfiles de

interés, evidencias de experiencias concretas de la revolución de los recursos

humanos en la actual sociedad diversa y notablemente cambiante.

En este trabajo revisamos antecedentes sobre el mundo laboral, sus demandas e

implicaciones para los empleadores, los profesionales y los educadores y,

especialmente, para los gestores de recursos humanos. Sobre esta base se

presenta un Modelo Estructural de Competencias para la Productividad

(MECPRO) aplicable a la gestión de recursos humanos. El modelo es de utilidad

por su visión estructural y su posibilidad de constituirse en una herramienta versátil

según el contexto en que se aplique.

6

Conviene rápidamente reconocer que se abre un tiempo nuevo de delicados

desafíos en este tema, considerando que en nuestro entorno y en regiones más

alejadas aparece en primer plano el potencial humano como referencia del

desarrollo empresarial y económico. Los expertos coinciden en que el desarrollo y

la prosperidad no están solamente en la tecnología y en procesos de gestión

modernos, sino más bien, en el potencial humano, su creatividad, innovación y

producción. Este documento introduce al lector en este escenario y aporta un

camino operativo para la puesta en marcha de la gestión por competencias en el

contexto internacional, situándonos así, en la actualidad teórica y práctica de este

tema ante los desafíos que entraña el siglo XXI para las organizaciones. El

personal además de su educación universitaria sólida, requiere ser transparente

con la humildad para desarrollar un aprendizaje permanente, considerando que su

comunidad de trabajo es una comunidad de aprendizaje, innovación y desarrollo;

¿porque? pues porque él éxito de las organizaciones y, en consecuencia de las

personas en su vida integral, está en un entorno de permanente cambio

...