Informe Final Grupal

INFORME FINAL GRUPAL

2° GRADO GRUPO UNICO

El grupo de segundo año se encuentra integrado por 21 niñas y 16 niños aunque de estos solo 20 asistieron con regularidad al jardín (12 niñas y 8 niños), hubieron alumnos que sobresalieron por el interés de los padres de familia y la continuidad que dieron de lo aprendido en el aula al hogar, además del cumplimiento de tareas y temas de investigación, por ello continúa siendo de vital importancia el fortalecimiento de la relación FAMILIA_ESCUELA en bien de la educación de los alumnos y del reconocimiento de la Educación Preescolar .

C.F. DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

La mayoría conoce sus cualidades y capacidades, sin embargo es importante brindar atención individualizada a María Isabel para lograr avances en su aprendizaje , a Mariley hay que motivarla para que siga interesándose en las distintas actividades que se realizan y logre lo que se proponga, a inicio del ciclo costo su integración al grupo pero ahora es más segura de sí misma, lo mismo ocurre con Damaris Natali ya se integro al grupo y logra relacionarse con niños dentro y fuera del aula pero aun se cohíbe al participar de manera grupal.

Manifiestan sus sentimientos y estados de ánimo, como: alegría, miedo, cariño, rechazo, agrado, desagrado, deseo y fantasía, entre otros, expresan gustos y preferencias de manera espontanea ya que la integración del grupo así lo permite, brindan información sobre ellos y su familia, demuestran mucho interés por aprender, siempre solicitan trabajos que realizar o preguntan para saber lo que se hará en la jornada. Tienen mayor control y regulación de sus emociones, son más capaces de compartir, de interesarse por lo que los demás piensan y sienten, realizan el intercambio de ideas, habilidades y esfuerzos para lograr una meta en común bajo un ambiente de tolerancia y respeto, muestran satisfacción al trabajar conjuntamente y toman en cuenta los puntos de vista de otros.

Gracias a la interacción que se dio en el grupo,

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