INFORME FINAL

INFORME FINAL DEL CURSO

“IMPLEMENTAR PLATAFORMA EDUCATIVA MOODLE EN NIVEL BÁSICO”

ABRIL 2013.

CONTENIDO

I. Introducción

II. Objetivo

III. Participantes

IV. Contenido

V. Cumplimiento de objetivos

VI. Avances alcanzados vs aprendizaje palenado

VII. Contingencias

VIII. Áreas de mejora

IX. Presupuesto y costo - beneficio

I. INTRODUCCIÓN

En el año 2013 la Rectora de GRUPO UNIVERSITARIO MODELO promovió lka realización de un curso de capacitación al personal directivo y docente del nivel básico para implementar el uso de la Plataforma Educativa Moodle, con la finalidad de apoyar al alumno en la trasferencia de conocimiento y al padre de familia en informarse de las actividades académicas de sus hijos. Asignó que la capacitación debería tener una duración de 5 días habiles, teniendo especial vertiente en la practica y desarrollo de diseño instruccional que apoyara a las clases presenciales.

II. OBJETIVO

Desarrollar en el personal directivo y docente del nivel básico (Preescolar, Primaria y Secundaria) de Grupo Universitario Modelo las habilidades informáticas y de aplicación para la implementación de la Plataforma Educativa Moodle con la finalidad de generar institucionalmente el modelo de enseñanza presencial con internet, para iniciar con actividades curriculares utilizando nuevas tecnologías teniendo como objetivo facilitar la trasferencia de conocimiento y generar extención del aula con apoyo del internet.

III. PARTICIPANTES

N.P. PUESTO NOMBRE FECHA DE NACIMIENTO

ANTIGÜEDAD GRADO PROFESIÓN CÉDULA

1 Dirección Preescolar Jennifer Reyes Hernández

09-05-1985

3 años 9 meses Licenciatura Psicología 6918299

2 Titular primero Iris Gálvez Salas

18-01-1989

1 año 8 meses Licenciatura Pedagogía 426589

3 Titular segundo Oscar Daniel García Ríos 14-12-1974

Nuevo ingreso Licenciatura Historia En trámite

4 Titular tercero Juan José Sánchez Chávez 10-10-1976

Nuevo ingreso Licenciatura Sociologia 558702

5 Dirección Primaria Jennifer Reyes Hernández

09-05-1985

3 años 9 meses Licenciatura Psicología 6918299

7 Titular primero Zoraida Guerrero Aguilar

15-09-1979

1 año 4 meses Licenciatura Pedagogìa 4363643

8 Titular segundo Carmen Aguilar Sanchez

15-09-1979

1 año 4 meses Licenciatura Pedagogìa 4363643

9 Titular tercero Juan José Sánchez Chávez

29-04-1988

Nuevo ingreso Licenciatura Historia 483159

10 Titular cuarto Francisco Javier González Buenaventura 10-10-1976 1 año 8 meses Maestria Ciencias de la Educación 4254478

11 Titular quinto Luis Díaz Torres

09-06-1969

2 años 8 meses Licenciatura Pedagogía 5268455

12 Titular sexto Karina Sánchez Zavala

28-05-1979

1 año 4 meses Maestria. Educación 4100611

13 Dirección Secundaria Acenet Burgos Plata 14-03-1986 5 años 1 mes Licenciatura Pedagogìa 220587

14 Titular de Español Zoraida Guerrero Aguilar

15-09-1979

1 año 4 meses Licenciatura Pedagogìa 4363643

15 Titular de Matemáticas Luis Díaz Torres

09-06-1969

2 años 8 meses Licenciatura Matemáticas 5268455

16 Titular de Historia Zoraida Guerrero Aguilar

15-09-1979

1 año 4 meses Licenciatura Historia 4363643

17 Titular de Ciencias Jennifer Reyes Hernández

09-05-1985

3.9 meses Licenciatura Quimica Farmacobióloga 6918299

18 Titular de Música Karina Sánchez Zavala

28-05-1979

1 año 4 meses Licenciatura Bellas Artes 4100611

19 Titular de Tecnología Yuri Osmil Anaya Badillo

29-04-1988

8 meses Licenciatura Informàtica 6713200

20 Titular Ingles Deyanira Chis Santoyo 15-05-1967 2 años Licenciatura Lengua Extranjera En trámite

20 Asistencia de Rectoria Luz Magdalena Calvari oAndrade

14-05-1969

8 años 6 meses Maestria Educación 5507176

IV. CONTENIDO

1. Introducción

1.1 Nociones

1.1.1. ¿Qué es una plataforma educativa?

1.1.2. ¿Cuál es el objetivo de esta nueva tecnología?

1.1.3. Clases de plataformas educativas

1.1.4. Composición de las plataformas virtuales:

2. Inserción al medio educativo

2.1. Empiezos de la utilización de esta nueva tecnología

2.2. Metodos de evaluación y seguridad

2.3. ¿Plataformas educativas según la edad?

2.4. ¿Cómo se debe estar preparado en conocimientos para el uso delas plataformas educativas?

2.5. Cambios en el entorno pedagógico

3. Desventajas, ventajas y conclusiones

3.1. Desventajas

3.2. Ventajas

3.3. Conclusiones

4. Analisis sobre el uso de las herramientas de la plataforma educativa

4.1. Objetivo

4.2. Justificativo

4.3. Introducción

4.4. Desarrollo del analisis

4.5. Conclusiones del analisis

V. CUMPLIMIENTO DE OBJETIVOS

META EVALUACIÓN CUMPLIMIENTO

Lograr que el 100 % del personal

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