Institucion Escolar

Con base a las lecturas y las actividades realizadas hasta el momento, haga un escrito en el que contraste los argumentos acerca de las instituciones sociales que han presentado Etzioni y Martín Serrano.

Las organizaciones son unidades sociales deliberadamente construidas o reconstruidas para alcanzar fines comunes de esta manera se plantea un panorama específico para cada ser humano que forma parte de una sociedad. Es decir se juegan roles establecidos por tradición o por costumbre en los que el nuevo ser se verá inmerso y dentro de algunos años esto formara parte de su entorno y de su vida cotidiana.

“Las instituciones serán morales cuando no coarten la naturaleza humana; y las ciencias del hombre serán verdaderas cuando reconozcan el primado de los deseos, valoren la diversidad y originalidad y rechacen el dominio de las normas culturales que perpetúan la uniformidad y la dependencia”. En las instituciones cada uno persigue sus intereses personales dejando de lado el respeto a los demás y se da la dependencia de manera sistemática dejando la responsabilidad a alguien más y encontrando siempre el culpable perfecto para la irresponsabilidad propia. El hombre desde que nace está inmerso en organizaciones forzadas de cierta manera a obedecer a alguien más sin tener la posibilidad de decidir lo que para él es la razón.

El problema de las organizaciones modernas es como construir agrupaciones humanas tan racionales como sea posible y al mismo tiempo producir un mínimo de efectos indeseables y un máximo de satisfacción. La principal organización de la que formamos parte y en la que nos desarrollamos como individuos es la familia misma que te da las herramientas necesarias para desarrollar un criterio propio es decir “la razón”.

En nuestro país uno de nuestros tantos problemas es la sobrepoblación; son pocos los recursos y las fuentes de empleo son insuficientes, la ayuda y el dinero solo es para unos cuantos.

Etzioni representa una posición estructural que pretende sintetizar los enfoques de la escuela clásica o de administración científica ( que considera a los trabajadores como impulsados por motivos económicos, a la organización como caracterizada por una división del trabajo y de la autoridad claramente definidas), y la de relaciones humanas ( que se centra en elementos poco tratados por el enfoque anterior, tales como el papel de las consideraciones no económicas en la determinación de la motivación y la felicidad del trabajador).

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