INSTITUCION ESCOLAR

Uno de los objetivos de nuestra tarea es lograr que los estudiantes se asuman como sujetos de su aprendizaje y construyan el camino de la autonomía en la asimilación del conocimiento. Pero este camino no es gratuito y requiere atender a ciertas cuestiones como puede ser, entre otras, la organización del estudio. La enseñanza de algunas técnicas o metodologías de estudio ha sido objeto de críticas y desvalorizaciones, por lo cual no se enseña a los estudiantes que hay formas y recursos que permiten mejorar las condiciones para la comprensión y el análisis de los textos. El estudio no se mide por el numero de paginas leídas en una noche, ni por la cantidad de libros leídos en un semestre, estudiar no es un acto de consumir ideas sino de crearlas y recrearlas. Solo educadores autoritarios niegan la solidaridad entre el acto de educar y el acto de ser educados por los educandos. Todos sabemos algo, todos ignoramos algo por eso aprendemos siempre. Educación bancaria: Educación tradicional que no reconoce la dignidad de los hombres, sino que más bien los cosifica como meros receptores y repetidores. Estos son algunos criterios esenciales destinados a desarrollar una actitud crítica durante el acto de estudiar:

• El lector debería de asumir el rol de sujeto de la acción

• En suma , el acto de estudiar es una actitud frente a la realidad

• El hecho de estudiar un tema específico exige estar familiarizados con una determinada_bibliografía.

• El acto de estudiar supone una relación dialéctica entre el lector y el autor.

• El acto de estudiar exige modestia.

La metodología que presenta Paulo Freire, sustentan la educación en la actualidad. El principio de la individualización se presenta en Freire a través de la valoración del individuo como ser único, irrepetible, necesario y valioso para el proceso educativo centrado en el diálogo. En relación al principio de autonomía, el teórico hace bastante hincapié en la necesidad del hombre de alcanzar su libertad y desde ella proyectarse hacia su perfección. De manera Freire presenta la propuesta de un Aprendizaje Significativo, para él es necesario que los individuos analicen lo aprendido de manera que se traduzca en su vida cotidiana. Freire asume verdadera y honestamente, su vocación de educador debido que actúa de manera activa, para transformar la realidad. En suma el acto de estudiar es una actitud frente a la realidad. Un libro refleja la confrontación de su autor con la realidad. Estudiar es pensar sobre las vivencias, lo cual constituye la mejor manera de pensar adecuadamente. El hecho de estudiar un tema específico nos lleva a pensar que en lo posible ya debemos saber alguna bibliografía sobre el tema en cuestión. El acto de estudiar supone una relación dialéctica entre el lector y el autor, esta dialéctica implica el condicionamiento histórico, sociológico e ideológico del

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